且行且学,共同进步——小学六年级英语课后分层作业的设计与研究研究课

倩倩
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  为提高我校英语教师教学水平,提升英语课堂教学效率,2023年5月11日在定安县第一小学录播教室举行以小学六年级英语课后作业分层次为主题的课题研究课活动。在本次活动中,三位英语老师都精心设计,反复推敲,最终展示了令人耳目一新的课堂。

                       集体备课

  2023年5月8日下午,全体英语教师集中英语办公室就三位老师即将授课的内容进行集体备课。

                        精彩课堂

  第一节课执教教师是冯晓倩老师。冯老师今天授课的内容是六年级上册Module 2 Unit 2 The cows are drinking water.

  冯老师利用多媒体展示各种图片复习旧的知识,同学们积极回答老师的问题,课堂气氛活跃。

  冯老师设计的问题由浅入深,层层递进,并且善于引导同学们回答。老师对同学们的表扬形式多样,尤其是对后进生,给予很大的关注,增加他们的信心。

  听课老师认真听课并做笔记。

  冯老师在前面对现在进行时做了大量的语言输入,到后面的小练笔环节同学们都动笔写,而且写的很好。


                        评课议课

  课后评课,教师们各抒己见,纷纷指出课堂的教学亮点与有待改进的地方,并针对每一个细节都做了很好的剖析和概括。

   “教”是实践,“研”是思考。两者相辅相成,相互促进,大家用心交流。不问收获,但问耕耘,相信通过这样的教学模式,在所有英语老师的共同努力下,我们的英语学科肯定能逐步提高,最终绽放胜利之花。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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