2023-2024学年秋季学期杨门第五次组会简报
11月12日下午，师门本学期第五次组会以线上线下相结合的形式召开，参加本次组会的有2021级、2022级和2023级硕士生。本次组会的主题是研二同学开题报告汇报。（麦晴儿、陈婕、周莉、苏可欣线上）
环节一：新加入成员自我介绍
首先，新加入师门来自于课程与教学论专业的唐代誉同学进行了自我介绍。她来自广东，爱好打羽毛球、看电影，也希望未来可以与朋友们相约一起吃早茶。
随后，杨老师也对各位同学的学习和发展给予了几点建议：第一，找工作，自身实力需要过硬。讲好课、参加比赛、发表论文是求职成功的关键。师门同学可以向周慧琴、林倩宇、丁文婷三位同学交流取经。第二，研究生三年需要有收获，有成功的体会。研一、研二的同学目标要明确，保持求学初心，专注于提升自身能力，以会研究、会上课为目标追求。第三，把握好自身生活节奏，遇到生活或是求学路上的挫折时，需要沉淀内心，多与师门同学交流，找准奋斗方向。
环节二：研二开题汇报
一、丁文婷
第一位汇报开题报告的是丁文婷同学。她的研究主题为《部编版初中小说教学的情境任务创设研究》。针对丁文婷的汇报，周悦提出了若干建议。第一，该开题报告的立论依据表述需要更加明确。第二， 概念鉴定存在重复。第三，核心概念等应该归于正文内容出现。黄娟认为，需要增加必要性、可行性分析以及 文中所参考的论文期刊过少。林倩宇认为：“缺乏”的表述过于绝对化。同时，研究方法部分，过于简单介绍，没有结合研究内容进行介绍。文中缺少小说为什么需要情境任务的阐述，即小说和情境任务结合的优势。第四章、第五章的案例不需要放入正文中，建议放在附录。陈婕指出，在访谈提纲部分，教师对于情境任务的认识的提问需要修改。刘星星认为，需要深入思考学习任务与情境任务的差别。周慧琴提出，研究缺少起步阶段的内容，核心概念界定中使用课标，没有核心期刊支撑。同时，表格图存在细节问题，需要修改。
杨老师提出总结性修改建议：第一，需要突出小说情境任务的内涵。情境任务设计需要寻找与小说的契合点，重点突出小说情境任务设计的需要。第二，后续需要通过实习积累，加入3-5个典型案例，表明有效性，第三，论文中存在比较明显的逻辑问题以及内容组合顺序需要理清，论文提纲较为粗糙，研究问题继续深入推敲。第四，所有同学在论文撰写时都要注重问卷设计的信效度检验，在论文中体现自身的工作量，展现论文的阶段性提升。
二、夏灵婕
第二位汇报开题报告的是夏灵婕同学。她的研究主题为《文体学视角下高中语文古典小说阅读教学研究》。针对夏灵婕的汇报，苏可欣指出，该文需要更加明确阐述古典小说与文体学的联系。周莉认为，文体学阐述涉及了文艺学和教育学，在文中需要侧重于教育学层面。古典小说研究综述内容不充分，需要增加相应陈述。研究目标不太明确，没有提出现如今教学的问题以及给出解决策略。同时，研究目标方面较为宏观，需要抓住教学需要，展现微观视角。麦晴儿对古典小说文体特殊性的内涵存在疑问，认为缺少对于独特性的界定以及提出学生问卷不太贴合文体学视角等建议。陈婕认为，第三章、第四章内容存在重复性，为什么要以文体学视角来进行研究，还需要进一步思考。孔忆雯对于该开题报告的内容顺序以及存在问题与解决方法的契合性提出了建议。
杨老师提出了总体修改意见：第一，古典小说的文体学特征是什么？需要清晰界定。运用什么策略，能够突出文体特征来实施教学？第二，同学们的论文需要说服自己以及读者。第三，文献综述需要针对主题进行提炼、归纳、陈述。更应该聚焦于与自身论文相关的文献进行翻阅。文献需要全面、丰富，但需要进行有效筛选、整合，避免堆砌。
三、刘星星
第三位汇报开题报告的是刘星星同学。她的研究主题为《基于期待视野的初中语文小说教学内容研究》。针对刘星星的汇报，周慧琴指出，大纲第三章还存在相关的表述问题。同时小说核心概念的界定以及期待视野的应有之义还需要仔细斟酌思考。林倩宇针对该开题报告指出，该文重点强调期待视野下的小说教学的独特性，那么文章应该更侧重于教学内容的研究，在这一方面还需要增加相关内容。
杨老师指出，刘星星同学与前面汇报的同学都存在有类似的问题。在概念套用时，需要有创新性以及独有的价值，同时在主体概念的鉴定部分需要更加清晰、明确的表述。同学们在阅读文献时，需要将阅读、思考、批判、建构相结合，理清文中的核心要点、内在关系之后，方能有所进益，而不是闷头浅显阅读。同时，阅读后需要与他人交流讨论，遇到困难、阻碍时避免独自纠结，无意义内耗，对自身的论文写作要有足够的信心。
四、林嗣贤
第四位汇报开题报告的是林嗣贤同学。她的研究主题为《“文学阅读与创意表达”任务群中的初中现代小说教学研究》。针对林嗣贤的汇报，周悦认为文中的核心概念应该更加权威、精简。此外，教学原则和策略应该聚焦于现代小说教学。陈婕认为，该论文的题目不明，且在文字缺少必要性和可行性的论述，建议在反思与改进部分加入实践内容，提升完整性。
杨老师最后提出总结建议，林嗣贤同学与上面所汇报的同学都存在相类似的问题，都需要继续对论文进行进一步的修改和整理。同学们在进行论文写作时要开阔思路，敢于否定提升。对学术研究心怀敬畏之心，以求知为目的，与违、杂、乱切割，从而趋向于真、精、有价值意义的追求。希望大家拥有热情去读文献、著作、完成论文写作，研究有价值的问题。
最后杨老师对所有同学提出寄语：希望各位同学能够学习用心，身体康健，早睡早起，适当运动，保持身体、心理健康。以成为会教学、会研究，符合现代化发展需要的教师为自身奋斗目标。