入冬以来，气温下降，
天气寒冷、风大干燥，
冬季呼吸道传染病明显增多，
一把鼻涕，一把辛酸泪
呼吸道的不适、不止的咳嗽，
耳边不时传来孩子：“ 麻麻，难受……”
心疼地摸着孩子泛红的脸蛋儿，
心里说不出的难受~😪😪😪
别着急，有我在……
这个冬天，
拒绝疾病趁虚而入，
让我们一起打响预防冬季传染病的保卫战！
🥊🥊🥊🥊
冬季，不光是呼吸道传染病随之而来的是各种传染病的多发。特别是：流行性感冒、支原体肺炎、手足口、疱疹性咽峡炎、诺如病毒等传染疾病，为进一步做好传染病预防工作，确保幼儿健康快乐的成长学习，下面我们分享一些预防传染病的小贴士，让我们一起学习起来吧！
为了给幼儿提供一个安全卫生的成长环境，保障幼儿的身心健康，我园积极采取各项预防措施，防止传染病的发生。
1.严把晨检关
入园晨检是传染病高发期的第一道安全防线。每日入园由保健医通过一问、二看、三摸、四查、五记录的原则，对幼儿入园晨检严格把关，确保筑牢幼儿安全第一道防线。做好晨检第一关，既保证了预防疾病传播，排除了安全隐患，保护了幼儿健康成长。
2.及时接种疫苗
做好疫苗接种宣传，接种疫苗是预防传染病发生最经济、最有效的手段。
3.定期做好教职工卫生保健知识培训。
4.环境卫生消毒工作常抓不懈。
5.加强营养膳食的能量补充。
严格执行卫生消毒制度，定期卫生消毒检查，确保消毒质量。
学校做好以下几点
一、“检”：开展晨检，发现学生出现发热/咳嗽/皮疹/腹泻等症状时，督促就诊治疗，排除传染病；
二、“追”：追查因病缺勤学生的病因；
三、“报”：发现疑似传染病疫情报告辖区疾控中心；
四、“拒”：患病学生在传染期不得带病上课；
五、“查”：入学接种证查验；
六、“洁”：日常清洁和消毒；
七、“宣”：开展疾病防治知识宣传。
学生应该做什么？
一、“防”：培养良好的生活卫生习惯，尤其手部卫生；
二、“报”：出现身体不舒服，立即告诉老师和家长；
三、“养”：积极居家/住院治疗，避免带病上课。
家长应该做什么？
一、“防”：与孩子一起养成良好的生活卫生习惯，尤其手部卫生；带孩子及时接种疫苗；
二、“查”：发现孩子出现发热/咳嗽/皮疹/腹泻等症状时，尤其家中或孩子玩伴中出现类似症状时，及时就诊治疗，查明原因排除传染病；
三、“报”：因病缺勤及患病原因报告班主任；
四、“养”：做好患儿居家/住院治疗，避免带病上课。