教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步提升，10月24日，进士小学教育集团语文教研组全体老师聚集一堂，召开了阶段性评价反馈分析会。此次会议旨在通过数据分析和交流，找差距，补短板，在积极应对中找准教学发力点。
会议开始，按照年级顺序，老师们依次反馈分析，交流经验。
分析会上，教师们从学生的各方面表现情况、教学中存在的问题、教学改进措施和今后努力方向等方面进行了剖析，分享自己的看法。
教师们认为应该在日常教学中下功夫，既要兼顾课本基础知识的扎实训练又要对课外拓展内容进行有效渗透。同时注意学生的书写习惯、答题习惯、检查习惯等良好习惯的养成。
会议最后由彭副校长进行总结，她依托清晰具体的数据与图表，梳理问题、分析原因，指导教师从课堂教学、集体备课、作业布置等多个角度寻差距、找不足，并且结合教学实际给教师们提供了许多可行性建议。
彭副校长还强调教师要重视培优补差工作，要逐渐培养学生更浓厚学习兴趣，要坚定信心，耐心挖掘他们的潜能，从培养学生能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和能力，以便在以后的学习中取得更好的成绩。通过对学生进行学法指导，督促学生养成好习惯，为实现更高的目标努力奋斗。
“知之愈明，则行之愈笃，行之愈笃，则知之益明”。通过这次反馈分析，老师们不仅发现了自己教学中存在的问题和不足，在今后的教学工作中，更明确了方向。相信语文组的老师们一定会坚定信心，砥砺前行，学校的语文教学质量也会迈上一个更高的台阶。
图文编辑：谭慧洁
审核：吴丽佳 彭小艳