【课题动态】项目式教学促进学生深度学习之原子的结构（副本）

本节课以科学家发现原子结构的化学史为线，借助超轻黏土等材料，学生小组合作制作原子构成模型，深刻理解了原子的构成。

为促进学生对原子行星模型的深度认知，本节课借助Phet软件模拟复刻了实验，效果不错。

课堂层层递进，持续深入，从利用模型认识原子的构成，到通过计算掌握相对原子质量，整堂课气氛活跃，学生参与度高。