数学是体操，
让我们的反应更加敏捷。
数学是空间，
让我们的想象力更丰富。
数学是图形，
告诉我们形是数的化身。
数学是游戏，
让我们的思维更加活跃。
怡安小学开展数学期中展示季实践活动。
六年级实践操作：
我的创意“圆”，古希腊的毕达哥拉斯学派认为：“一切平面图形中，最美的是圆形。”数学中的简洁美、对称美、和谐美和奇异美在圆上体现得淋漓尽致。中华民族自古也有以“圆合”为美的心理习惯，认为圆形有圆满、周全的含义，有完美、和谐的意象。
本次活动通过对圆运用、设计结合所学知识完成美丽的图案。
五年级实践操作:
五年级本次展示季实践活动选择“黄山五日游”这个课题，既立足于学校和地域的实际情况，又贴近了学生的生活，很好地激发了学生探究的兴趣。而且通过计算“黄山游”的各种旅游方案，让学生自主选择合适的方式出行。使得学生能再次认识自己生活的环境，充分感受数学在生活中的作用。
四年级实践操作:
数学来源于生活，生活离不开数学。此次四年级跨学科主题学习的活动主题是“生活中的升和毫升”。走进生活，围绕容量单位“升和毫升”展开了多项具有生活味、艺术味和数学味的跨学科主题学习活动。
三年级实践操作:
“创图形之美，悟对称之妙”，三年级的同学们用数学的眼光观察世界，发现了生活中的轴对称现象，并且运用所学知识，以画、剪、拼、贴等多样化的方式，精心设计，动手创作，剪出各式各样的轴对称图形，在创作中感受了数学的对称美体会了传统文化的博大精深，特色化的作品展现了不一样的数学魅力。
二年级实践操作：
“小荷才露尖尖角”——数学小报“角”
角是我们生活当中随处可见的一种图形，用途非常广泛，我们认识了锐角、直角、钝角，知道了它们的特性。 在活动中，同学们通过动手、动脑，用数学知识解决问题，绘画出“角”的世界，提高了同学们的数学能力。
本次实践活动，是一场探寻“数学之美”的旅程，孩子们在欣赏美、发现美、创作美的过程中，充分调动了学习数学的积极性，提高了学生学习数学的兴趣，让学生在动手动脑中。感受美在数学，美在生活，为自己插上想象的翅膀，用智慧扮美生活，为生活增色添彩。