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吴越工艺尽归眼底

高格研讨增益丰收

创建于2023-11-13 阅读915

“国培计划”钦州市统筹农村校园长领导力培训——钦州市中学骨干校长深度研修班·跟岗研修系列报道七

      2023年11月12日早上,我们全体学员乘坐大巴车,迎细雨,和北风,沿湖路,踏青石,满怀敬意,走进浙江博物馆,拉开了跟岗研修第七天的研学之路。

博物馆内艺术秀

 西湖岸边学习浓

      浙江博物馆内“一半烟火一半诗”,她的收藏,带领我们欣赏了吴越工艺美术的基本面貌,在物我两忘中,通过与萧杭艺术家的心灵交流,发现更好的自我。

      整个馆内有十三章节内容,其中包括了东阳木雕,青田石雕,黄杨木雕,瓯塑,萧山花边,龙泉青瓷和龙泉宝剑等传统工艺门类,欣赏了不禁令人感慨:大地无言哺万物,匠心藏慧出神工。孤山脚下山川秀,江南风物博物馆。雷峰塔旁蛇腾雾,贾亭西边百工巧。西湖人文聚荟萃,吴越文化尽收眼。

高格研讨聚智慧

共同磨钻获丰收

     下午,全体学员分为5个小组,在组长的带领下,在班主任的指引下,在王有幸院长的领导和关怀下,各小组围绕《用精雕的课例来提升教学质量》《高效课堂的构建》《农村初中如何把“五育”落到实处?》《根据本校实标,如何借鉴吴江林校长所讲的“三精”管理》《五育并举之劳动教育》等主题开展了有声有色,有根有据的研讨活动,每组就这几天获得的理论、案例进行交流、讨论、分析、反馈并发表意见和看法,集全组之智慧,悟教育之新花。收获甚大,意义深远。相信,这些研讨的成果必将带给钦州教育新风尚。

      浙江人民的工艺智慧,令人观为叹止,艺术家们就地取材,大显身手,推陈出新。“丰富的造型和独特的技艺,是对时光的致敬,对生活的问候,是材与质的升华,签与用的默契”。          ——梁立玘

      今天下午我们组研讨的内容是:根据本校实际,如何借鉴吴江林校长所讲的“三精”管理?大家各抒己见,讨论激烈,归纳了不少符合自己本校的做法。我个人认为,这是一次高规格的研讨会,是获知获理论的盛会。   ——黄安理

今天我们参观浙江省博物馆感受有三:

       1.踏入省博物馆,仿佛穿越了时光隧道,来到了古老的时代。馆内的陈列品精致而庄重,每一件文物都是历史的见证。我走进文物馆,看到了古老的字画、竹刻、印章,它们的线条流畅,书法工艺精湛,仿佛在诉说古人的智慧和艺术造诣。

       2.在陶瓷馆,古老的瓷器展示得淋漓尽致,那些精美绝伦的瓷器,色彩斑斓、造型各异,展现了古代陶瓷工艺的独特魅力,让我感受到中国古代陶瓷文化的博大精深。

      3.来到青铜器馆,看到了古老的青铜器,这些青铜器虽然历经千年,但依然保存完好,铜器上的纹饰、器形设计都充满了艺术魅力,每一件青铜器都是古代文化的见证者。浙江省博物馆,是一座充满智慧和历史痕迹的宝库。在这里,我感受到了历史的厚重,也汲取到了智慧的养分。   ——周礼明

       今天我们参观了浙江省博物馆孤山馆。孤山馆的展品丰富多样,展示了中国历史和文化的精华。馆内陈列着各种各样的文物和艺术品,包括古代书画、青铜器、陶瓷等。这些展品不仅展示了中国古代文化的瑰宝,还反映了中国古代社会的风貌和发展。在参观过程中,我深深感受到了中国悠久历史和博大精深的文化底蕴。  一一杨汉琮

       参观了历史博物馆,使我们受到了深刻的爱国主义教育,深深地体会到,我们今天的幸福生活是来自不易的,是解放军不怕牺牲,英勇作战,是先烈们用鲜血和生命换来的。如果没有他们忘我牺牲的精神,没有他们为了祖国的解放而英勇牺牲的高贵品质,那么就没有我们今天幸福的日子。  ——杨   彪

      今天学员们到浙江省博物馆参观学习,此博物馆建于1929年,经过九十多年的发展,它已成为浙江省规模最大的综合性人文科学博物馆,馆内每一件文物都是历史的见证,看到了古老的字画、竹刻、印章,如石雕“东方巨龙”、“葡萄山”、“游龙”、“四时同春”、“西游记”,木雕“羚羊”、“和平球”、“春江水暖”、“赶潮”,瓷器“莲花尊”、“亚运尊”、“冰清壁”、“冰清壁”、“凤翔宇内”等精品,它们的线条流畅,工艺精湛,体现古人的智慧和艺术造诣。古老的木雕、石雕和瓷器展示艺术水平高、精、专工艺水平淋漓尽致,这些精美绝伦的艺术作品,色彩斑斓、造型各异,体现古代陶瓷工艺的独特魅力,说明中国古代陶瓷文化的博大精深。这些青铜器虽然历经千年,但依然保存完好,铜器上的纹饰、器形设计都充满了艺术魅力。这些作品充分展现了杭州真正是一座充满智慧和文明的现代化魅力之城。——黄林建

       一天虽匆忙而短暂,但领略了吴越别样的工艺之美,顿悟了萧杭教育之精髓。

编辑:梁立玘    黄林建                     

文稿:梁立玘     黄林建    黄安理 

            周礼明     杨 彪        杨汉琮

摄影:华大教研院刘老师

审核:黄  雄   黄安理   杨色钢

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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