三年级的同学们通过对第三单元的学习，认识了长方形、正方形的特征，并学会了计算长方形和正方形的周长，为了使学生更好地掌握长方形、正方形周长的变化规律，三年级教师积极探索，设计了本次特色作业。
各位同学通过摆小棒的形式，在动手操作、创意拼摆中，对本单元的知识进行有效的复习。各位同学拿出多彩的小棒，摆出一个正方形，再用这些小棒摆出几个与这个正方形周长相同的长方形。
你最多能摆成几个不同的长方形？一起来比赛吧！
把一根小棒看作1，正方形的边长是多少？每个长方形的长和宽各是多少？
各位同学动手动脑，积极思考。我们发现，用的小棒数量相同，不管摆成正方形还是长方形，它们的周长都一样长！
孩子们在摆小棒的过程中掌握周长的变化规律，体会成功的快乐。
我们不仅会拼、会摆，还会当小老师，讲解拼摆过程和周长的知识，看看我们讲解的过程吧！
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周一到校后，各班老师对于本次特色作业做出评价，请特色作业完成较好的同学上台展示自己的作业。
本次特色作业不仅进一步巩固了各位同学学习的长方形和正方形周长的知识，更激发了各位同学学习数学的兴趣，提高动手操作的能力，增强了学习数学的自信心。不仅更充分理解了图形特征与周长的定义，更加深了他们对正方形、长方形的理解、运用和记忆。 使孩子们充分地感受到了数学的无限精彩与无穷魅力！