每一次阅读，都是一趟荡涤心灵的远行。书香校园，师者先行。阅读是教师成长的必由之路，蓄力方可行远道，书香才能溢芳华。本期是漯河市实验小学西城校区三年级组班主任的精彩分享。
罗聪聪老师分享了：学生是动态的，每个班级也是不同的。课堂上学生应该是生动的，教师也应该是生动的。照本宣科不可取，语文课堂犹是如此。书犹向导，在那段最懵懂，最彷徨的时候，给予我方向，告诉我应该劲往何处使，力往何处用。
苏瑞老师分享了：教师的宽容——一种教师美德。“严师出高徒”，“严师”是严格而不严厉。对学生的宽容是对学生的一种理解，是对学生能够克服困难、改正错误、提高学业成就的信任。毛主席说过：一个人一辈子不犯错误是不可能的。更何况错误本身就是一种重要的“履历性”教育资源。
杨思佳老师说到：老子说：“圣人处无为之事，行不言之教。”身教的力量和影响是巨大而深远的。杨老师说：“我一生追求的目标是做一个学生喜欢的老师，以所有教过我的老师为镜，按照我喜欢、崇拜的老师塑造自己。”只有当学生真正赞叹老师的才华时，学生也才会从心底里喜欢老师，敬佩老师，与老师一同学习，一同进步。作为老师，我们决不能停止不前，要与时俱进，常学常新，用自身丰富的知识和终身学习的态度打动学生，引导学生好学上进，成为优秀的自己。
陈田田老师分享了：在过去，班主任管班级，有经验的老师往往有一套自己的方法，他们用自己数年甚至十几年的经验总结出了一套班主任管理的模版，所以做什么事情都有条不紊，临危不乱。但是对于青年教师或者经验不够丰富的老师来说，班主任管理就往往出现错误。所以青年教师就要学会这种犹如“思维导图”一般“流程管理”的思维。用自己的思考、用书本的知识、用其他老教师的经验总结出一套自己班主任管理的科学流程，这样才能以最快速度提高我们青年教师的管理水平。
读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到此方是长进。与书为友，三省吾身。苟日新，日日新，又日新，让读书成为老师们最好的修行！
总编审：张乾靖
责 编：赵海燕 贾清锞
编 辑：苏瑞