阅读是认识世界的最好途径。书里有无尽的风光，宇宙星空，山川河流，草木虫鱼，高楼原野，人情世故……美好的，丑恶的，欢欣的，悲伤的……林林总总，纷繁多样。进入书海，领略不一样的风景，观看不同的人生。若能有一点启示那就最好，没有也没关系，与书为伴，至少不孤独。
让我们走进书籍，一起去看世界!本周我们共读的书籍是《会飞的教室》。
伴随着小主持人——朱师娴同学精彩洋溢的开场，活动正式拉开序幕！
本次读书交流活动以四个问题为导向让同学们对《会飞的教室》这本书展开讨论。
第一个问题:用以大家喜爱的猜谜语形式，让大家猜猜看是故事中的哪个人物！大家积极参与、用以回顾的方法，再次回忆故事的人物！
同学们积极参与表达自己的想法！并一下子就猜出来了，第一说明大家认真阅读了故事里的每一个人物，第二说明作者以鲜明独特的形象给我们留下了难忘的印象！
第二个问题: 阅读中，你觉得你最敬佩的人是谁?为什么?(就一件事例谈谈)阅读中，你觉得你最敬佩的人是谁?为什么?(就一件事例谈谈)
听了同学们的交流，我们对书中的人物有了更深刻的认识！
第三个问题:请你分享书中，你感受最深的一个情节，并分享带给你这种感受的原因。(感受有很多种:最精彩、最感动、最气愤、最紧张、最难受、最讨厌的等)
第四个问题:胆小懦弱的乌理为了证明自己的勇敢竟然撑伞跳楼了，这让他的好朋友担心、伤心不已，又让其他笑话他的同学感到无比的震惊与佩服。如果你是乌理，你会怎么做来证明自己是勇敢的孩子?
同学们说的都很好，有的说可以通过自己解决难题来证明自己是勇敢的，有的说可以在别人有困难的时候去帮助别人来证明自己是勇敢的。
通过今天的讨论，希望同学们在生活中能说到做到，用自己的行动来来证明自己是一个勇敢的人。
班主任许老师全程参与并对本次读书交流做出点评。
一本好书就是一轮太阳，本次读书交流活动圆满结束。读完这本书，我们收获了很多启发，相信大家会好好珍藏在心中，因为它会给我们带来无穷的精神力量，也会照亮我们的前进方向。