为了拓展我园教师的教育视野，指引课程建设的新航向，蓄力打造面向未来的儿童学习空间，提升教师对幼儿自主游戏的观察和评价能力,探索以儿童发展为本的教育实践。乌拉特前旗第一幼儿园在旗教育局大力支持下，组织园长、骨干教师于11月3日-7日赴浙江湖州安吉儿童村参加了为期5天的培训学习。
安吉之行的感受
安吉儿童村坐落在安吉西北部一个依山傍水、钟灵毓秀的文化古镇——鄣吴镇，内设有幼儿园、博物馆、国际研究中心和会议中心等多个建筑群，由建筑大师贝聿铭的亲传弟子、知名建筑设计师林兵先生和冈本先生共同设计打造。
老师们行走在儿童村的绿水青山间，感知着场景中人、物、境的转移，畅想着场景空间与儿童游戏的互动，感叹着“自然、自由、自主”对儿童学习与发展的力量。
专家课堂的收获
本次学习是全国最高端、最前沿的幼教专场，来自全国不同地区四百多个园长和老师参加了此次活动，他们都是安吉游戏的实践园。听了华爱华教授及各幼教专家报告，我们从里到外受到了一次洗礼，是对心灵的震撼和思想理念的转变。安吉儿童村园长袁青老师就环境对儿童发展的价值为大家做了详细的讲解，她的讲座精彩纷呈，落地实用，我园教师通过微教研进行深度理解但感受又都是幸福而充实的，因不同的讲座都让我感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。几天里我们就像一块干燥的海绵拼命地吸收着知识的养分。
聆听学习参与教研互动
真游戏就是不断为儿童的游戏和学习创造条件，把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主自由的游戏中，获得经验，形成想法，表达见解，完善规划，不断挑战，从而达到自身最大的潜能。我们老师要做的就是“退后和放手”。
五天的学习，园所观摩、专家报告、案例分享、交流经验，所见所闻，受益匪浅。通过本次外出培训研修，进一步深化了教师对安吉游戏的认识，坚定了“儿童在前，教师在后”的教师定位，提升了教师专业素养，教师们将带着思考和感悟，凝心聚力、脚踏实地做实践和研究，为教师的专业成长和园所的内涵发展做好有力支撑。
外学内享、共研成长
学习是一种收获，分享是一种快乐。为促进教师专业成长，进一步发挥外出学习教师引领辐射的作用，达到资源共享、共同提高的目的，近日，我园组织开展园本教研暨赴安吉儿童村学习分享交流活动，把外出学习收获的经验和体会及时与大家分享交流。
外出学习的几位老师以她们的所见所闻，向老师们介绍了安吉儿童村幼儿园室内外环境创设，并以“多变的环境如何支持幼儿的发展”和“解读专家互动答疑”为切入点，通过观看图片、视频等形式，与教师展开讨论和交流。
通过本次外出培训研修，进一步深化了教师对安吉游戏的认识，坚定了“儿童在前，教师在后”的教师定位，提升了教师专业素养，教师们将带着思考和感悟，凝心聚力、脚踏实地做实践和研究，为教师的专业成长和园所的内涵发展做好有力支撑。