2021年10月20日上午在海口市第三十一小学六楼多媒体教室举行2021年秋季“双减”背景下美兰区海甸片区小学数学青年教师优质课评比活动。此次参加活动的人员有海甸片区的部分领导与小学数学教师。
本次出席的评委嘉宾有（排名不分先后）：
1.陈光霞 (二十八小副校长)，小学数学高级教师，省级骨干教师。曾荣获“海口市美兰区优秀教师”；“海口市美兰区十佳师德标兵”，连续两年荣获“海口市美兰区优秀教育工作者” ！
2.杨明丽（英才副校长），高级教师，海南省数学学科带头人。
3.苏转梅（龙岐小学），龙岐小学数学教师，省级骨干教师，十三届省级小学数学课堂教学评比“优秀指导教师”。
4.郑海燕（龙峰小学），海南省省级骨干教师，现任海口市龙峰实验小学数学高级教师。
5.陈彩宽（美兰实验小学副校长），海口市美兰实验小学高级教师，海口市优秀教师、骨干教师、首批中小学教育科研骨干，海南省基础教育课程改革实验工作先进个人。
本次活动由第三十一小学林慧芹老师主持
第一节课是由海口市白沙门小学的严舒芷老师带来的《用字母表示数》。严老师在整堂课中思路清晰、环节紧凑、设计合理、层层递进，与学生共同探讨字母与数的奥秘。
第二节课是由海口市第三十一小学的许涛老师带来的《认识周长》，许老师教态大方得体，语言深刻。教师通过设计实际操作、合作交流、积极展示等几个教学环节带领学生认识了周长。学生在合作交流的氛围中解除困惑，在亲身体验和探索中解决数学问题，在积极展示操作成果中收获自信。
第三节课是由海口市第十六小学的陈莹老师带来的《复式折线统计图》，陈老师奇思妙想设计生活情境巧妙引入主题 ，并利用学习单发挥先学后教的作用，成功的引导学生独立思考，激发学生积极探索的能力，给学生留下深刻的印象。
第四节课是由海口市景山海甸分校的李倩老师带来的《间隔排列》，李老师丰富的表情和肢体语言魅力，成功的激起了学生浓厚的学习兴趣。在老师的引导下学生成功探索出两种事物之间的间隔排列关系，深受学生的欢迎。
第五节课是由海口市第九中学小学部的王玉珍老师带来的《解决问题的策略》，王老师在这节课中充分扮演着组织者、引导者与合作者的角色，大胆放手让学生去发现问题、提出问题、解决问题，并在进行小组活动探究、合作交流和积极展示等多种活动形式探讨出解决问题的策略。
五位教师扎实的基本功，精湛的语言魅力和巧妙的课堂设计在短短的四十分钟里展现的淋漓尽致，得到大家的认可!
为认真听课的领导和老师们点赞!
最后由杨明丽副校长进行总结发言：
1.五位青年教师教态自然，语言亲切，授课环节条理清晰、重点突出、环环相扣，课堂效率较高，着重培养学生的综合能力。
2.教师要深刻理解和分析教材，仔细推敲教学方法，精心设计教学问题。
3.教师要紧紧围绕教学目标，循序渐进，极大程度地发挥学生主观能动性，培养学生乐于动脑的习惯，从而达到先学后教，以学定教的积极课堂效果。
4.教师应发挥好主导作用，限时讲授，利用问题导学大胆放手让学生去探索与操作，培养学生独立思考、学会合作与交流的能力。
5.教师要引导学生去思考、去记录、去判断，让学生在问题中感受数学，在解决问题中感悟数学。
在这次优质课评比活动中，青年教师不仅展现了自身的专业素质，还学习了他人的教学经验，开拓了自身的视野。虽然此次活动已经完美落幕，但教师自身的专业成长永不停息，永远在路上!
图片来源：林升霞
文字编辑：林升霞
审核人员：王小聪、林玲、温小荣