风好正是扬帆时，奋楫逐浪天地宽。2023年11月12日，我们迎来了桃江县特殊教育骨干教师自主选学工作坊线下研修。培训内容实例丰富、知识深刻，大家受益匪浅。
12日上午8点到9点，学员签到完毕后，培训开班仪式由桃江县特殊学校文婕老师主持。
工作坊团队为大家准备了培训手册，各项培训内容和日程安排得明明白白，一目了然。
文婕老师首先感谢了工作坊成员的辛勤工作和付出，在这么短的时间内完成了线上学习，大部分学员成绩优异。她希望老师们在未来的特殊教育工作中都能做到“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。同时她强调特殊教育是帮助和关爱特殊孩子成为温暖的人。特殊教育工作是一项“随风潜入夜，润物细无声”的伟大事业。
浮邱山禁牌小学胡艳梅老师代表工作坊学员发言，她给我们大家分享了送教上门的“四二三”工作模式，让特殊儿童也能接受到平等的教育机会。
接下来就是工作坊成员的团队破冰活动，由桃江县教师发展中心的符海燕老师主持。团队破冰，让工作坊成员之间加深了对彼此的了解，各种活动活跃了课堂氛围，让大家逐渐融入良好的工作坊学习氛围之中。
各组提出了响亮的组名和口号，并进行了展示。
团队破冰游戏：
小组展示：
小组活动：
团队破冰之旅后，由桃江县特殊学校校长刘厚元给大家介绍了融合教育的过去、现在与未来，刘校长从自己的工作实践出发，通过实例给学员们深度介绍了融合教育的发展以及函待解决的问题。
刘厚元校长深度解析融合教育的前世今生。分享了“有教无类”、“因材施教”等中国智慧在融合教育中的应用。
下午，全体参训学员认真听取了由桃江县教育局、县教师发展中心组织，省教育厅专家所作的《教师专业发展的策略》专题讲座。
在嘹亮的国歌中，全体参训学员正式启动了线下研修开班典礼。专题讲座由主会场和分会场组成。首先由教师发展中心刘小华老师作培训动员报告，接着由学员代表发言。石敬阳局长对参训学员作了培训要求，希望老师们通过此次培训，让老师们的专业知识和专业素养更上一个台阶。
省教师发展中心的徐文胜老师以丰富的专业知识和自身的经历为老师们讲解了教师专业发展的策略。他结合新时代教育对老师们提出的新要求，以益阳市几位名教师为例，希望老师们通过自身努力，挑战自己，与时俱进参与学习，不断更新知识储备。全体参训教师认真学习、感触颇多。
竹有千节，始于新笋。此次特殊教育工作坊线下培训是一个新的开始。面对新要求、新挑战，老师们要学习的东西也还有很多。老师们在培训结束后纷纷表示，自己要以培训中学到的理念，助力今后的工作，不断完善自我，为桃江县特殊教育事业的伟大前程添砖加瓦，为特殊儿童撑起一片教育的晴空。