——湖南省初中骨干校长工作坊高端研修班11日研修纪实
11月12日上午：
主讲专家：彭志洪
主题：新课标下的教育新样态
彭志洪校长围绕“新课标下教育新样态”的主题，从育人新要求、教师新研修、课堂新样态及教改新方向等四个方面，进行了详细、深刻地阐述。让全体学员更清晰地了解了新课标的新要求和新理念，明确了教学改革、教师发展、学生成长的新方向和新举措。
2022版的新课标更突显人的因素，更注重核心素养。改变了原有的对学生的评价总体要求，通过六大方面发力，真正落实党的教育方正，真正完成“为党育才，为国育人”的任务，真正完成新时代教育的政治使命。
新课标下，教师的转变与提升是新课标的落实的关键，而教师研修则是教师转变与提升的关键。彭校长深入浅出的谈到了教师研修的必要性、和基本路径，重点介绍了教师研修提升的“1+5”关键专业能力。结合实践，彭校长介绍了教师研修的主要方式，“课题研究式”校本教研活动，“同课异构式”校本教研活动，建设学科资源库等。
新课标下的课堂，要遵循“因材施教”的教育规律，真正实现解放、激发、尊重学生。彭校长重点介绍了课堂的新样态，大单元教学、项目式教学、“技术+教学”等，为学员们开辟了新的视野。
新课标要求的落实必然会带来教育改革的新方向，通过“全面育人”，重视学生体育运动、艺术鉴赏等综合素质提升，突出德育与课堂，运用“信任与鉴赏”等。
教育不是单方面的努力，是协同教育，需要“干群合力”、“师师合力”、“师生合力”、“生生合力”、“家校合力”。
最后，彭校长用蔡元培先生的一句话结束本堂讲座——“教育者，非为以往，非为现在，而专为未来”。
彭校长的讲座既有站位高远的政策性解读，又有切实可行的实践性操作，更有感人至深的教育情怀熏陶。学员们谈论热烈，对新课标下的“全面育人”、教师培训、学校发展有了新的思考，纷纷表示为本次研修更多期待。
11月12日下午：
主讲专家：李大航
主题：改变观念，积极实践，构建和谐高效新课堂
李大航校长以“改变观念，积极实践，构建和谐高效新课堂”为主题，重点解决课堂改革过程中的多个问题，如朝什么地方改？是否科学？是否有效？效从何来？等。
李校长指出，“课堂改革是教育改革的重心”，落实以课堂为中心开展素质教育，培养学生自主、合作、探究能力。针对对课改质疑和误解，李校长深入浅出地回答了，朝什么方向改的问题，就是要破解基础教育的“两张皮”，一是认为课堂就是知识学习就是应试教育，二是课外才是能力培养是素质教育。要让学生的各项能力在课堂教学中培养和提升。这就需要教师，“尽量让课堂充满生机与活力”，才能提高学生参与度。
经过多年的课改实践，许市中学的新课堂有“三不误”，即成绩提高了，不误学生升学；素养提升了，不误学生成长；体验改善了，不误学生健康。同时，李校长把真正“相信学生，依靠学生，解放学生，解放自己”作为激励教师课改的初衷与动力。没有完美的课改，但是做到了“关注全体，因材施教；立德树人，全面发展；课堂为主，学生自由”，就是一种收获，一种变化，一种进步。李校长从许市中学和十六中的成绩，证明了课改的效果。
针对学员们对于课改实施的困惑，李校长分三个层次给大家提供了切实可行的建议，即问题学生自主解决；课堂学生自主组织；任务学生自主生成。李校长特别强调了，课堂没有固定的模式，也是不可复制和迁移的，要在结合学校实际情况下探索一条适合自身发展的道路。
最后，李校长用一句话分享了自己的体验，“成功源于坚持，执着创造奇迹”。
李大航校长（左七）与部分学员合影
专家简介:
彭志洪，正高级教师，教育部培训专家，中国教育技术协会中小学专业委员会初中工作委员会主任委员，中国共产党茂名市第十一届代表大会代表。出版著作《“和·进教育”的思与行》，主持国家级省级课题四顶，课题成果获广东省教学成果二等奖和黄华奖二等奖，在《中国教育报》《电化教育研究》等核心刊物及省级以上杂志发表论文十余篇。
李大航，岳阳市君山区岳西中学书记、校长，化学正高级教师，湖南省特级教师，湖南省优秀教师，岳阳市卓越校长。湖南省教师培训师，湖南省未来教育家培养对象，湖南省“李大航名校长工作室”主持人。
主持：朱海清 罗芳阳
撰稿：胡 涛 刘志坚
摄影：刘红明 汤晶惠
编辑：汤晶惠