“专家引领赋新能 ，深耕细研守初心”——和田地区小学语文研修活动

　　冬之美，在于沉淀与洁净；

       教之美，在于引领与共享。

       知无涯，学无尽，教学路漫漫，必上下求索，每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发。

　　2023年11月12日，在和田地区教育局的统筹下，在和田市教育局的大力支持下，为充分发挥自治区第三期和田市第三小学书记（校长）领航工作室、和田地区许财容小学语文教学能手培养工作室辐射引领作用，特邀请乌鲁木齐教育研究中心小学语文教研员、乌鲁木齐市名师工作室主持人、小语会会长、自治区小学语文名师工作室主持人鱼利明老师，新疆师范大学教育科学学院教授，硕士生导师韩光明教授开展送教展示交流及专家讲座活动，帮助和田地区小学语文教师提高教育教学水平和能力。

　　来自和田地区许财容小学语文名师工作室成员，以及来自和田市、墨玉县、和田县、洛浦县线下五百余骨干老师以及线上3万余人次观看了本次现场直播活动。活动由和田市第三小学党支部书记兼校长许财容主持。

　　首先由和田市教育局党组成员、教研室主任汪洪致辞，汪主任向来自乌鲁木齐教育研究中心小学语文教研员、乌鲁木齐市名师工作室主持人、小语会会长、自治区小学语文名师工作室主持人鱼利明老师，新疆师范大学教育科学学院教授，硕士生导师韩光明教授以及和墨洛各县市的各位嘉宾表示欢迎，汪主任强调，通过此次研修活动，夯实理论基础，开阔知识视野，完善知识结构。在研修过程中，一定要多思考、多探讨、多交流、多提问、真正做到学有所思、思有所得、得有所成。

　　简短的开幕式后，在许财容书记的主持下进入一天的语文专场活动。

       上午的活动首先由和田地区许财容小学语文教学能手培养工作室成员朱玉娟校长执教《朱德的扁担》一课。朱老师教学设计新颖巧妙，她以寻找镇馆之宝创设情景策略，让学生认识了“扁担”这种工具。朱老师抓住关键词“五六十里、山高路陡”，联系生活实际帮助孩子理解挑粮路的遥远与艰难，体会朱德与战士们挑粮困难重重，为显现朱德的高尚品德做铺垫。整堂课，小朋友们在朱老师的引导中，兴趣盎然，学有所得、学有进步。

　　第二节课是由新疆师范大学教育科学学院教授，硕士生导师韩光明教授执教五年级绘本习作《小叽的妈妈》。韩教授幽默的教学语言，轻松的课堂氛围，瞬间将听课老师和孩子们带入到了绘本的故事情节当中，教学中韩教授结合五年级上册第六单元“舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖”这一主题来编排，通过学习绘本《小叽的妈妈》引导学生发现生活中父母对自己爱的不同表达方式，来感受到来自父母的爱。这节示范课，给所有听课老师留下了深刻印象。

　　接着，韩光明教授为我们带来以《绘本与小学习作教学》为主题的讲座。通过韩教授深入浅出的讲授有效解决了老师们在课堂教学中如何选择绘本、如何设计绘本、如何巧妙地运用绘本的难题。

　　下午的活动由自治区小学语文研修工作室主持人鱼利明老师执教四年级古诗课《暮江吟》。本节课鱼利明老师由生字“旦”和“暮”的象形文字入手，进行形近字的拓展训练。进入古诗教学后，四句诗的教学环环相扣，层层深入。鱼利明老师的《暮江吟》，让人感受到鱼老师的文化底蕴。以诗解诗，以文化人，鱼老师整合21首诗词，帮助学生理解这首诗中的残缺之美、“铺”的满目极视美、烂漫的色彩美，传统文化节气美、“可怜”的意境美、“月似弓”的韵律美。一首《暮江吟》带出了白居易的诗路——心路。最后鱼老师设计的背诵环节出示不同字体的《暮江吟》，还让孩子们配乐吟唱，既达到了背诵的目的，又让孩子们欣赏了书法艺术的美，实现了知识与情感的有效传递，文化与思想的吸纳积淀。

　　下午的培训，由鱼老师带来专题讲座《基于新课标下的教学突围与重构》。鱼老师从2023年全国第四届小学青年教师语文教学观摩活动评分标准谈起，指出了新课标之于旧课标的几点变化：板块分明，目标清晰;核心素养，逐渐对接；目标优化，本位凸显；学习内容，指向素养；教学评价，一体呈现。讲座中鱼老师提出，这次义务教育课程标准修订的一个重要的任务，就是以核心素养为纲，以学习任务作为导向，语文教学的根和魂依然是“听说读写”。义务教育强调义务教育课程的基础性和学生的生活和社会紧密联系，强调语文学习是语文实践活动来完成的。这次课程标准强调情境，特别是强调我们语言文字学习的真实的学习的情境。在鱼老师动情的讲述中感到一股温热而沁人心脾的暖流涌入心底，榜样就在眼前，守着本心，奋发向上。

　　活动最后，和田市教育局党组成员、教研室主任汪洪主任为鱼利明老师、韩光明教授、朱玉娟校长颁发证书。汪主任并对鱼老师、韩教授、朱校长精彩的课堂和讲座予以赞赏和感谢，并对在座语文老师的教研之路提出来期望，希望老师们能够结合自己的教学风格，在语文教学之路上越走越宽、越走越远。

　　前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教学好比无涯之海，而行者无疆，唯积跬步，方能致远。本次研修活动，进一步加强了各县市的交流与共享，为和田地区的教师搭建了一座互相学习的桥梁，有助于务实教研教改，夯实教育之基。一切为了学生，将进一步加强教育共同体建设，不忘初心，砥砺前行！