独行快，众行远。——广丰区科学教师素养提升培训活动一、二期纪实

　　聚焦培训促成长，强化素质谋提升。

为打造一支专业素质高、业务能力强、富有创新精神、有活力的科学教师队伍，促进科学学科教师素质的整体提升，扎实推进我区科学学科的教科研水平，提升科学学科的教学质量。

11月9日、10日，全区小学科学教师素养提升培训会一、二期分别在广丰区贞白小学、萃始小学顺利举行。

江山市进修学校科学教研员徐超尧老师

《素养导向下的课堂教学研究》

他围绕科学课程标准凝练的核心素养，指出了我们追求的科学课堂应是“趣、简、实”的。

徐老师还结合了教学实例为我们进行了针对性地讲解，他提出：教学要基于教材文本和学生实际情况进行，教师的个性和风格是不相同的，学生也是不相同的，因此，“教学有法而无定法”。

第二期培训活动掠影

同课异构《我们来做“热气球”》

广丰区壶峤小学周晨萌老师

江山开发区小学姜华亮老师

杭州市行知小学姜志强老师讲座

《基于科学素养的课堂再实践》

      姜老师认为“科学课该怎么上？”应该听学生的，提倡将孩子的科学兴趣放在第一位，同时探索科学方法，培养科学精神，学习科学知识。

     为孩子创设贴近生活的科学情境，设计扎实有效的科学实验，并落实课堂常规实验，致力打造有趣、有效的科学课堂。

两期培训结束，让老师们看到了科学基本概念的传授，科学思维的培养，以及科学实验的设计和操作等内容。

这些知识、技能的学习让大家意识到，科学素养不仅仅是对科学知识的掌握，更是一种综合能力的培养。

学生拥有观察和思考的能力，能够运用科学的方法解决问题，自主进行科学实验设计和操作，才算真正具备科学素养。