六都红黄蓝小2班11月主题活动总结

生活的色彩，尽显斑斓在这个多姿多彩的世界里，我们每天都在探寻生活的美好，我们一起感受那些生活中的斑斓色彩，去体验这份缤纷的快乐。

阳光照耀下，大地披上了一层金色的光芒。清晨的阳光，如同一抹希望的光芒，温暖着我们的心灵。

绿意盎然的春天，万物复苏，生机勃勃。那些嫩绿的叶子，如同新生的希望，带给我们无限的活力。

夏天的夜晚，星空璀璨，宛如一幅美丽的画卷。那些闪烁的星星，如同一个个美好的愿望，寄托着我们的期盼。

秋天的田野，金黄一片，收获满满。那些金黄的麦穗，如同辛勤的汗水，见证了我们的付出与收获。

冬天的雪花，漫天飞舞，宛如一个个舞动的精灵。那些洁白的雪花，如同纯净的心灵，带给我们宁静与美好。

生活的色彩，尽显斑斓，因此结合主题，开展了《美丽的色彩》课程活动。

大自然赋予我们无尽的美丽与灵感，它的壮观、神秘、多样性，在这个繁华嘈杂的世界里，走进大自然，用镜头去捕捉那些瞬息万变的美景，将大自然的色彩、线条和质感定格在画面之中，让更多的人感受到大自然的美好。

绿色的天空

绿色的小猫

绿色的蛋糕

绿色的手套

这儿一片绿，那儿一片绿

到处都是绿绿绿

手指点画

涂鸦是孩子的天性，手是世界上最灵巧的画笔，只要允许孩子自由尝试，可以激发宝宝的想象力和创造力，点、按、拖、拉，自由地创作充分展现儿童画意象期

撕撕，撕纸画，开发左右脑撕纸画是美术绘画方式的一种，这个方式比较简单有趣，能培养小朋友的动手能力，提高手指的精细动作，一起动动小手撕一撕吧。

蓝蓝的天绿绿的草，

红红的小花随风飘，

弯弯的彩虹像座桥，

彩色的世界真奇妙！

幼儿园区域活动，是幼儿一种重要自主活动形式，幼儿按照自己的意愿和能力，自主地选择区域。让幼儿自由、快乐、健康地成长实现“玩中学、做中学”。

生活即教育，社会即教育，教学做合一”是著名的教育学家陶行知先生的教育思想。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。幼儿时期开始培养良好的生活习惯及生活自理能力，让其形成自我服务意识及自我管理的能力，能够助力幼儿未来健康发展。为了进一步提高幼儿的生活自理能力，激发幼儿的自理能力意识，六都红黄蓝幼儿园小班组11月开展了“我有一双小巧手”幼儿生活自理能力比赛。比赛项目有：穿衣服、七步洗手法、玩具分类。听到老师的口哨声，孩子们迅速进入比赛状态，小小的身体，大大的能量，全力以赴地以最熟练的动作展现出最棒的自己。

本次家长开放日活动，是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，在区域游戏活动中，积极快乐的和爸爸妈妈爷爷奶奶一起游戏。我们要用积极的心态欣赏的眼光去看待每一位孩子。孩子成长孩子成长的道路上有你！有我！有我们！我们一起携手，让孩子们健康快乐的成长！