主题：《不输在家庭教育上》第三十九卷。篇目：《如何让网络游戏助攻孩子学习》。
很高兴今天能和大家相聚在这儿。我们四年（八）班这个大家庭成立了2个多月的时间，大家之间还是比较陌生的，今天就让我们在这场读书沙龙中认识彼此，用我们的交流和分享碰撞出精彩的火花，给我们的家庭教育带来不同的收获。今天的读书沙龙即将开始，请大家做好准备。
孩子的每一张笑脸都承载着家长的殷切希望和美好憧憬，而时代的节奏越来越快，大家的压力也越来越大，大部分成年人都会选择用手机来释放自己的压力。其实孩子内心的想法很多时候和成年人也是一样的。他们也想通过一种比较容易且方便的方式来让放松自己，而手机就成了他们的最佳选择。
现在，就让我们走进《如何让网络游戏助攻孩子学习》，一起寻找答案吧！
接下来，我们要进行本次读书沙龙的第一个环节——读书。
听完家长们的精彩朗读， 我们开始本次读书沙龙讨论的话题：身处网络的时代，怎样才能让孩子有掌控度和自控力？现在，就请家长们轮流分享！
在这个网络时代里，我们阻止不了孩子不去接触网络游戏，但我们可以改变孩子玩什么游戏的想法，对于影响孩子学习生活的游戏不玩（如吃鸡、王者荣耀等类似的游戏），需要充值的游戏不玩，还有就是不浏览不健康的网页，重视网络安全。非得玩，那要学会控制时间，引导孩子玩些对生活学习有帮助的APP，如英语趣配音、成语故事。在孩子还不受控的年龄，大人多以身作则，平常少玩游戏，更多时间带孩子接触大自然。
玩网络游戏不一定只有坏处，网络其实也不仅仅只局限于游戏，如何引导孩子正确使用网络，如何给孩子玩网络游戏制定规则，这才是重要的。孩子千万不能沉迷游戏，一旦沉迷，九头牛都很难拉回来。其实孩子的放松方式有很多：比如看自己喜欢的书，去打打球，锻炼锻炼身体……都是很好的放松方式。
现在是科技发达的时期，什么都离不开网络，网络对我们不管是在生活上，还是学习上都有巨大的帮助。合理运用网络对我们的好处，让孩子们利用网络帮助学习，而不是让孩子沉迷于网络游戏，需要作为家长的我们正确引导。
网络上除了游戏，还有很多学习的资源。不要让网络成为孩子沉沦游戏的场所，要引导孩子好好利用网络资源，成为孩子学习的神助攻。父母要以身作则，不能整天玩游戏、耍手机。身教大于言传，要给孩子创造一个好的环境，给孩子一个自律的榜样。
提高网络意识，学习网络知识，用自己对网络的态度引导孩子正确使用网络。不能让孩子在网络上"开阔眼界"，直到沉迷其中，也不能因为害怕网络危害而过度控制孩子上网。通过正确的引导和合理的监管，不仅要直接控制青少年在家和在学校的上网时间，还要提高青少年合理使用互联网的能力。学生时期正处于喜欢跟朋友玩的阶段。父母也可以鼓励孩子多跟其他朋友一起玩，玩电脑和电子游戏的时间就会减少，同时也能找到倾诉的对象。让孩子能有正确的态度去面对游戏，引导孩子树立正常的人生观念。
目标设定，与孩子一起明确目标。问孩子他们的希望在什么方面提高自控能力。例如减少游戏时间、更好的管理学业或是控制情绪。确定目标是具体和可量的，这样可以更容易跟踪进展。
事物都有两面性，不是说不让孩子玩电脑或是使用网络，重点在于使用的方式是否合理。孩子懵懂，家长需要对孩子进行引导，利用网络来开阔孩子的视野，拓宽孩子的知识面，增长孩子的见识，让孩子能够欣赏健康正能量的网站内容。
使用网络并不可怕，可怕的是沉迷于网络，被网络中的诸多事物支配。家长要告诉孩子网络中有美好的事，也有坏的事物，要学会自我调节，增强自己的辨别能力。少壮不努力，老大徒伤悲。若年纪轻轻就沉迷于网络时间，荒废时间，荒废金钱，那是对自己人生最大的一种浪费。
很感谢各位老师家长朋友们的读书分享，最后有请今天的主讲人刘烨妈妈做读书感悟的总结发言。
孩子的自控力需要通过一些有自控性的行为过程来逐步培养起来。必须经历一些事情，才能得到控制力。八九岁的孩子在自控力方面是比较薄弱，需要家长正确的引导并付出耐心和努力才能做到。首先要尊重孩子，告诉孩子游戏只是生活的一部分，不能代替学习，和孩子约法三章要在完成好学习之后，适当给予自由时间进行游戏，这个自由时间不是无节制的要有时间限制，同时家长也要进行有效的监督，避免孩子过度沉迷游戏；其次，关注孩子的游戏内容，保证孩子在游戏中学习的内容是有益的，可以借助游戏来提高孩子的学习兴趣，例如在游戏中加入奖励机制，让孩子在学习中获得成就感，从而激发孩子的学习热情。最后，我想说的是，游戏不能代替家长陪伴孩子，作为家长的我们在条件允许的情况下还是需要尽可能的放下手上的工作和手里的手机，尽可能多与孩子互动陪伴，走出家门亲近自然，就算条件不允许，也要尽可能选择一些有益孩子身心健康可以互动的游戏，在游戏中增进彼此的亲子关系。
孩子的自控力需要通过一些有自控性的行为过程来逐步培养起来。必须经历一些事情，才能得到控制力。八九岁的孩子在自控力方面是比较薄弱，需要家长正确的引导并付出耐心和努力才能做到。首先要尊重孩子，告诉孩子游戏只是生活的一部分，不能代替学习，和孩子约法三章要在完成好学习之后，适当给予自由时间进行游戏，这个自由时间不是无节制的要有时间限制，同时家长也要进行有效的监督，避免孩子过度沉迷游戏；其次，关注孩子的游戏内容，保证孩子在游戏中学习的内容是有益的，可以借助游戏来提高孩子的学习兴趣，例如在游戏中加入奖励机制，让孩子在学习中获得成就感，从而激发孩子的学习热情。最后，我想说的是，游戏不能代替家长陪伴孩子，作为家长的我们在条件允许的情况下还是需要尽可能的放下手上的工作和手里的手机，尽可能多与孩子互动陪伴，走出家门亲近自然，就算条件不允许，也要尽可能选择一些有益孩子身心健康可以互动的游戏，在游戏中增进彼此的亲子关系。
各位老师、家长，让孩子们享受教育，让孩子们健康成长，为孩子们的一生幸福奠基，是我们共同的愿望和责任。教育好孩子，必须是学校、家庭和社会有机结合。人们常说：“父母是孩子的第一任老师。”家庭教育是学校教育的坚实基础，学校教育必须依靠家庭和社会教育的密切配合。各位家长，就让我们携起手来，为每一个孩子创造适合和发展的灵动空间吧!
最后，我再次感谢各位老师和家长前来参加这次的读书沙龙，让我们共同祝愿每一个孩子都能健康、快乐的成长!今天的读书沙龙到此结束！