2023年11月4日下午，由内蒙古自治区教育厅和内蒙古自治区提升工程执行办公室主办，华东师范大学开放教育学院承办的国培计划（2023）—内蒙古自治区培训团队信息技术应用指导力提升培训在呼伦贝尔市海拉尔区首旅京伦酒店举办，参加此次培训的学员分别是呼伦贝尔市直属、陈巴尔虎旗、额尔古纳市、根河市、海拉尔区、莫力达瓦达斡尔族自治旗、新巴尔虎右旗、新巴尔虎左旗、牙克石市、扎赉诺尔区等旗县的54所示范校的培训团队学员,共114人，本次培训分两个班，以小班化形式进行同步开展。
简短的开班仪式后，华东师范大学开放教育学院组织专家对54所学校培训团队成员开展了为期3天的培训，共6个专题的内容，包括政策与文件解读、微能力点规范与案例分享、混合式校本活动指导、学校创新应用案例评析、校本应用考核指导、平台操作与演示；帮助信息技术培训团队深入理解工程实施政策和整校推进实施路径，学会校本研修活动设计与指导方法，掌握校本应用考核策略，提升培训团队的方案设计、校本指导、应用考核等专项能力。
内蒙古师范大学教育学院副院长边琦教授为学员带来《推动能力提升工程，促进学校创新发展》专题讲座，针对“中小学教师信息技术应用能力提升工程实施基础”、“能力提升工程2.0项目自治区实施解读”、“学校信息化规划与能力提升“整校推动”融合设计”这三方面为学员分享了信息技术与学科教学深度融合的路径与策略。让参训学员获得了许多学习资源，同时也了解到“人工智能支撑案例”、“微课的设计与制作”对于课堂互动的重要性。
吉林省教育学院教授，吉林省能力提升工程执行办公室主任。全国“能力提升工程2.0”专家工作组成员宋海英为学员带来《教育数字化转型背景下的能力提升工程2.0项目组织与实施》专题讲座，从工程递进：从“2.0” 到“数字化”、工程深化：教师学习四个基本问题、工程要义：推动线上线下教学的深度融合三个方面进行讲解，让学员了解了测评能力体系的有机统一，也进一步明确了学校组织实施提升工程2.0的流程。
延边州敦化市教师进修学校信息中心主任，吉林省提升工程培训团队成员李军为学员带来《基于微能力点创新应用的活动设计与实施策略》专题讲座，信息技术应用指导能力提升培训，让每位学员都掌握了更多的信息技术应用技巧，还深入了解了信息技术在教育领域的应用和发展趋势，拓展了视野和思路。
长春市宽城区教师进修学校副校长，教育部数字化学习支撑技术工程研究中心专家李明宇为学员带来《校本应用考核方案设计与实施指导》，李校长从理解提升工程2.0要求、理解能力点标准、理解校本研修、理解规划、计划与考核四方面讲解，让老师们了解三种环境四个维度下的能力点，结合自己学校的环境选择适合的能力点，清楚提升工程内涵，掌握测评的关键。
华东师范大学项目组对《整校推进项目实施方案解读》进行解读，让学员全面了解项目实施实施、培训内容、培训时间以及考核要求等，掌握学校层面的推进流程和具体要求。
结合区县管理员、学校管理员、教师三个角色平台任务，华东师范大学项目组对研修平台的功能进行了讲解，使老师对研修平台和功能操作有所了解，保证学校教师顺利完成网络研修校本实践任务。项目组按照区县管理员、学校管理员、教师三个角色，详细讲解了平台的功能点使用。
培训的最后，华东师范大学项目组对本次进行培训小结和前期任务梳理与后期工作安排。
此次培训结束后，54所学校培训团队将协助学校管理团队制作校本研修考核方案指定，引领全校教师开展基于微能力的信息化教学应用能力研修与实践，并依托校本应用考核指南开展基于标准的精准测评。