今日云景好，水绿秋山明。心中有朗月，手可摘星辰。为进一步加强对教学质量的监控与管理，促进教师的专业发展，高二年级全体教师于11月9-10日举行期中考试质量分析会。本次会议由教学主任、高二年级主任邵平主持，校党支部书记、校长于景春，教学副校长车晶，副书记张美玲，副校长王起军，亲临指导，高二年级全体教师参加会议。
高二是非常重要的学习阶段，面临的形势可以概括为：希望与困难并存，机遇与挑战同在。于景春校长首先明确本次会议的交流方向，各班主任从班级管理方面介绍自己的带班方略及困惑，学科教师代表交流自己值得借鉴的教学方法及需要改进的措施。
高二一班班主任、历史教师邵平分享了自己的带班方法，对班级进行全员全方位管理，与家长配合管理学生手机，晚九点半之前将手机上交家长。要求学生每天做语文和英语阅读各一篇。针对历史课堂，上课设置情景问题，让学生思考学习。主观题让学生先写再讲，再写，反复磨练，使学生真正消化吸收。
高二二班班主任、地理教师姜要安通过开班会强调学生在校一日常规，要求学生按时到校、不迟到早退，遵守校规校纪，保持教室卫生等。从热爱学习地理开始，引导学生关注其他科目的学习，激发学生对其他科目的兴趣，提高学生的综合素质。
高二三班班主任张蕊老师的带班理念是用心浇灌，静待花开。通过制定班规及奖惩措施，严慈相济，增强学生的集体荣誉感及责任感。采取互帮互助的学习模式，班级学习氛围浓厚，积极向上。
高二四班班主任郑爽老师认为班级管理要尊重每一个学生、相信每一个学生、研究每一个学生、发展每一个学生。通过学科知识竞赛、朗读比赛和背诵比赛等活动激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。
高二五班班主任罗丹老师提出在管理班级中应提前“立规矩”，在实施过程中应严中有爱、法中有情，循序渐进，在此过程中培养学生的自主性，建立与学生之间的信任感。
师者如光，微以远致。于校长对高二五位班主任的工作态度和热情给予了高度认可，并对今后的班主任工作寄予希望：一要爱岗敬业，事业为上；二要春风化雨，精心育人；三要心有温度，行有智慧。于校长鼓励五位班主任全身心投入到班级管理工作中，积极作为，接续奋斗，久久为功，建设全新的班风班貌，为三十二中学的辉煌明天画上自己浓墨重彩的一笔。
英语青年教师代表金鹭在英语教学工作上发表自己的观点，通过总结知识清单，及时反馈检查，调动主观能动性，日积月累，持之以恒，方见成效。
物理教师代表朱纪元针对不同层次的学生因材施教，多层次设置课堂活动，把更多的课堂时间留给学生，增强学生在课堂中学习主动性。课后布置分层作业，充分利用网络资源或自制资源，开展课后复习或课前预习等活动，加强课后与学生沟通的环节，为学生提供及时解答。
数学教师代表夏永秀提出：学好数学要做到“熟记、多练、总结、巩固”。为了解学生的掌握程度，会提早到班级或单独找时间提问； 要求学生记笔记，一是为了让学生熟悉教材上的知识点，二是补充书上没有的知识，更好的掌握整体的知识体系；对于大题写题过程必须做到规范性、严谨性。因此大题先和学生一起分析解题的思路，然后给学生板演，强调容易出错的地方，让学生掌握得分点。
政治教师代表高书爱认为要注重课堂实效，精细化知识讲解，深入浅出概述知识构架，使学生逐步形成政治思维；结合时政热点，引导关注国内国际时事政治，激发学生学习兴趣，培养学生的政治认同感。
化学教师代表苍久娜根据多年教学经验提出：课堂上将多媒体课件与课本有效结合，紧扣教材，夯实基础，课后练习将每道练习题都看做第一次遇到，详细讲解，重复加深对知识的理解。
于景春校长充分肯定了高二年级全体老师的辛苦付出。回顾过去，立足当前，展望未来，于校长提出学校将继续扎实推进“三全育人”理念，任课教师课堂教学要做到及时反馈，提高课堂调控能力，保证每个学生的听课状态。学校细部管理确保教学工作有序高效进行，帮助学生突破瓶颈。他勉励全体高二老师要始终明确目标，不断调整最佳状态，迎难而上，全力以赴。
积力所举，则无不胜；众智所为，则无不成。本次期中质量分析，对高二全体教师来说既是寻根溯源之旅，又是重扬风帆之站，跋山涉水不改一往无前，山高路远但见风光无限，我们，来日方长！
撰稿：张 蕊
编辑：邵 平
审核：王起军