游戏缘起
在假期结束回幼儿园分享趣事时，王苏安小朋友分享了他去北京的经历，小朋友们被他口中的宏伟壮观的长城吸引住了，为了抓住孩子们的兴趣点提供了地图上的地理故事——《长城》书中介绍了长城在哪里，长城有多长，了解古人为何要修建长城，还有山海关烽火台等介绍，精致壮观的插图让小朋友们印象深刻，于是在搭搭乐里围绕长城主题进行搭建。
游戏实录
场景一：探秘山海关
山海关首先想到的就是城墙城门，接着就是长城，在搭搭乐中小朋友们挑选了厚厚的长方形的炭化积木来搭建，在搭建的过程中根据对山海关图片的欣赏记忆，二边对称且用镂空垒高的办法进行搭建，然后进行分工合作，有去搬运材料的，有在传递积木的，有的在搭建长城，采用镂空的长方形积木每个积木之间空出一定距离，用垒高的方式搭建，长城山海关的雏形就在欢声笑语中慢慢出现了……
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游戏分析
从游戏中可以看出幼儿们的分工明确，游戏专注认真，有的在搭建城墙，有的在搬运，有的在搭建长城，搭建两边的城墙需要相同对称，所以采用二边同时进行垒高搭建，这样不仅能提高效率，增进团队合作能力，在搭建城墙时，中间留出一个门的位置，用来搭建长城，长城采用的是镂空的长方形积木也采用的是平铺双层垒高的办法，在搭建长城时刚开始搭建的是长长的后面开始转弯搭建弯弯曲曲的长城，由此可见幼儿们是发散性思维，一直在思考跳跃。
场景二：情报烽火台
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游戏分析
烽火台的搭建选取了薄的扁的长方形积木块，用统一的材料进行搭建看起来会整齐有序，先在地上平铺摆放成一个圆形，然后每个积木块中间留有空隙上面一层就依次搭建在积木空隙处往上垒高，在搭建的过程中发现如果底座不稳固就会像多米诺骨牌一样全部倒塌，倒塌后团队之间重新在坚固底座再次搭建，在搭建的高度比小朋友还高时，会想办法用积木垒高当作辅助工具往上搭建，从二块积木的底座到四块，勇于挑战，搭建时的效率非常高，发现团队间分红明确，一个垒高，一个传递积木，一个负责搭建小朋友底座的稳固性，在互相配合的过程中一座又一座宏伟高大的烽火台屹立在长城边。
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杨冠珊：今天我们在搭搭乐搭乐一个山海关，首先先搭山海关的城墙大门，搬了很多木块叠起来，先把木块一个一个平铺地基，每块中间木板漏出一点，把木块一层一层叠上去，最上面平铺一个长木板，长木板上面立上圆柱，再把圆柱上面放三角形就好了，搭好了去搭另外一边的城墙，中间留了一个缝隙，是路两边用的是一样的方法，城墙搭好了开始搭烽火台，用了很多长方形扁的木块先搭第一层底座围成圆形，再一层一层的往上搭也是用搭城墙搭办法，每块积木之间留缝，但是我们遇到了问题搭搭太高都够不到，小人也上不去，于是我们搭了一个电梯用木块一个一个架上去，我们的山海关和烽火台都很壮观。
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齐心怡：我们今天在搭搭乐搭山海关和万里长城 首先我们先拿长方形积木块平铺七个两边都一样，再拿长方形长块铺上去，两个积木之间要有缝隙，在一层一层地铺上去中间还有一个门用长方形加上半圆形盖在上面在山海关的顶上平铺一层长木板，上面放上圆柱体和三角形，然后开始拼长城先用镂空的积木平铺出弯弯曲曲的底座在上面平铺上很多的积木，看起来像蛇一样，我们分工合作搭建的。
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吴欣颖：今天我在搭搭乐搭乐烽火台，首先拿扁扁的短短的方块铺在地上，第一层拿了七八个积木，每两个积木中间空出来缝隙一层一层围上去，围到中间太高了我发现围不上了，我想了一个办法借助大的积木，把它叠上去可以当作梯子帮助我们搭上去每搭一层下面就加高一个积木，最后我们的烽火台旁边还搭了城墙围起来。
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杨舒译：今天我在搭搭乐搭山海关，先搭山海关的城墙， 用了长方形的积木一边各放上5个积木，在两个积木中间留上缝隙，上面的缝隙中平铺积木，一层一层垒上去，再最上面立上圆柱体，一边4个两个圆柱体上面放上一个三角形一边放上两个三角形，城墙搭好了，开始搭长城，用了很多镂空的积木，也用搭山海关的办法，两个积木中间留个缝，在缝上垒上小的积木，搭着搭着长城就转弯了，把分叉向右边搭就旋转了。
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凡宇欣：今天我在搭搭乐和张思雯、吴欣颖、王苏安在搭山海关首先看到王梓豪已经搭了一半城墙了，于是我们分工去搭烽火台先拿了一些长长的扁扁的积木围成一个圆形底座，每个积木中间空出一点，第二层就搭在空出的地方，一层一层垒上去，垒了很高到高层上会搭不上去，于是我们借助长的大木板来垫脚就能够到了，搭好这个烽火台又搭了一个小小的烽火台围了一个小圆底座，一层一层搭，搭好后又给烽火台搭了一个城墙围起来。
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景承诺：我今天在搭搭乐搭烽火台和吴欣颖、刘艺婷、郭世玉一起我们拿了长方形扁扁的积木是李陆恒搬运工用小车过来的，我们用积木拼铺陈底座两个木块中间的空一点，围成一个圈的形状一层一层的搭上去搭到中间很高，我们就够不到了，于是想了一个办法用长长的积木块叠起来站到上面再搭烽火台，往上叠像高楼大厦一样，高大宏伟。
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王苏安：我今天在搭搭乐搭山海关，王梓豪他们负责搭城墙，吴欣颖他们负责搭烽火台，我们负责搭长城，用镂空的积木搭成直直的宽宽的一条路垒高搭的快靠近烽火台时，拐弯围着烽火台搭，搭乐拐弯的路，李陆恒张思雯给我们搬运了很多的材料，搭到最后还设置了路标提醒别人一边是出口，一边是继续参观的入口。
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王梓豪：今天我在搭搭乐搭山海关首先用大木块垒高山海关的城墙是一样的，所以拿六个木块放在地上中间空出缝隙另外一边也是一样，上面一层就垒在缝隙处城墙搭的很高，很快就搭好了，上面放上四根圆柱上面放两个三角做装饰，两边对称且一样，我们又接着搭长城先用长木板，中间留空隙上面放一块小的，搭的很长很长，到头的地方转弯再继续搭。
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王雅清：我今天在搭搭乐搭烽火台，先拿了很多扁扁的积木，围成一个圆圈当作底座，上面再沿着圆圈每个积木，中间空隙往上搭，我们搭搭很高到最上面搭不到于是，想了一个办法，用长长的镂空的大积木垒高，当作底座站上去搭，还有一个小朋友用圆形的滚筒当底座站在上面往上搭，我们搭了四个不同的烽火台，有的高有的低，还有的瘦瘦的和胖胖的，我觉得烽火台很壮观。
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剡紫诺：我今天和齐心怡、老吴、凡宇欣在搭搭乐搭了山海关和烽火台，我们先搭烽火台用了长长扁扁的积木搭，第一层先搭出正方形的样子，每个木板之间留空把第二层的木板搭在空隙的空间一层一层地搭的很高，在搭的过程中，烽火台很高小人上不去，于是我们给他搭了一个电梯，用扁扁的方块垒高一层垒二个，我们的烽火台就完成了，又打了一个眺望台，但是一直倒，够不到，于是我就想了一个办法用两块长方形的大木板来两块当作梯子就可以搭好啦！
教师感悟
幼儿能够根据自己感兴趣的建筑，利用现有建构材料，发挥想象，进行创作设计出对称且宏伟壮大的建筑物。学会制定和分工合作，体验与同伴共同合作的乐趣。在其过程中，积极主动思考，不断尝试，寻求解决问题的方法，体现了他们积极主动、勇于探索等良好品质。
孩子们在搭建过程中目的明确，用不同的特点的积木把自己的想法通过一定的媒介物表现出来，经过多次搭建体验，孩子们掌握了更多搭建技巧和方法，成功搭建出山海关长城和烽火台，获得建构作品带来的喜悦。
观察者：闫佳蕾