为帮助教师进一步深入理解并贯彻落实教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，提升幼儿园的保育教育工作质量，加强全疆各地州教师的互动交流，及时分享已有的经验成果。2023年11月9日—10日，克州教育局教育教学研究中心组织各县、市、州直学前教研员、学前专干、幼儿园领导及教师代表共1876人参加自治区践行《幼儿园保育教育质量评估指南》经验交流活动。
本次经验交流会由自治区教育科学研究院主办、克拉玛依市教育研究所承办，为期两天，会议的主题为“践行《评估指南》加强合作交流”，会议以专家讲座、经验交流、观摩幼儿园多种形式进行了线上及现场学习，着力加强全疆各地州教师的互动交流，及时分享已有的经验成果。
2023年11月10日开展了一场扎实、生动、精彩的经验交流活动，有参观园所及观摩研讨、讲座，让教师们感受到了发现和支持幼儿有意义的学习，理解了游戏故事、班本故事是真实体现儿童游戏与学习的过程，是幼儿不断遇到问题和解决问题的过程，是不断持续、深入学习的过程，是幼儿综合获得多方面学习经验的过程。
在新疆师范大学闵兰斌教授的讲座《常态化机制下的幼儿园自评要点与教研支持》、自治区教育科学研究院毕嵘教授践行《评估指南》笃与行的讲座中，教师深刻感受到在幼儿教育迈向高质量的道路上，幼儿评价工作不可缺位，高水平的幼儿园必须是懂评价、善评价的幼儿园，高水平的教师一定是懂评价、善评价的教师。
在研学活动中，老师们认真学习记录，在交流和探讨中明白了幼儿成长的过程中，教师要信任并放手幼儿自由自主的游戏，在适度的介入中引导幼儿做中学，玩中学才能更好的促进幼儿的发展，教师在游戏活动中不断反思自己实践中的经验和不足，才能更加有效的提自己专业素养。
教育是学习、是思考，也是践行。此次自治区践行《幼儿园保育教育质量评估指南》经验交流，我们将以践行《评估指南》为新的契机，以《评估指南》为引领方向，持续通过多种形式深入学习《幼儿园保育教育质量评估指南》，努力提高克州学前保育教育工作的高质量发展。在教育的路上我们都是探索者，追梦者，愿我们继续不忘初心，共同前行！