路漫漫其修远兮
吾将上下而求索
为了积极贯彻实施《3--6岁儿童学习与发展指南》精神,进一步夯实我园教师的教育教学基本功,提高教师的专业化成长水平,打造一支懂教研、善钻研的专业型教师队伍。2023年10月20日-11月3日,我园在园长、副园长的带领组织下开展了大班级2023-2024学年第一学期公开课观摩研讨活动。
1 用心选材 精心准备
本次观摩活动以五大领域(语言、社会、科学、艺术、健康)为主,老师们在设计活动时严格按照《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标执行。活动中老师们根据幼儿年龄特点用心选题,精心准备游戏环节,用心组织幼儿参与活动,大家以灵活多样的活动形式各显身手,充分给予幼儿自主性,关注幼儿的学习品质,让孩子在游戏中学习、在学习中游戏。
为了活动呈现效果更好,在活动开展之前,老师们进行了集体备课、分组讨论、磨课等准备工作。
2 公开观摩 精彩纷呈
在教学活动过程中,老师们充分展示了各自的教学风格和水平,通过趣味性的故事情景、生动形象的PPT课件、适宜性强的操作材料以及幽默的肢体语言等多种形式,让幼儿在宽松自由的环境中思考、体验、想说、敢说。
科学活动《动物城破案》
——谢妙轩
语言活动《睡睡镇》
——欧清
英语活动《Transportation》
——廖品杰
语言活动《神奇的象形字》
——何晓
美术活动《斑马的魔法衣》
——谢凯怡
科学活动《吹气球》
——陈静
语言活动《相反国》
——罗兰
科学活动《有趣的舌头》
——钟挺梅
科学活动《消失的白糖》
——唐颖浇
3 以研促学 相互提升
在每次观摩活动结束后,老师们在副园长的组织下积极教研评课,大家各抒己见,认真思考,对每一节课精雕细琢,提出自己真诚的建议。此次活动中,彭园长也参与了听评课活动,结合自己多年幼教经验,为新手教师从活动选材、目标制定、环节设计上提出了非常宝贵的指导意见。
思维因碰撞而生花,在交流与讨论中,老师们对课堂教学有了更深入的认识和理解,老师认真聆听,积极思考…
4 总结归纳 共勉未来
他山之石,可以攻玉。通过本次的公开课观摩研讨活动,为老师们创设一个观摩学习、交流研讨的互动平台。“携一身尘土去,颉一方经验回”。“教无涯,研无尽”,相信通过不断的研究与践行,我们会走得更好、更高、更远!