微风不燥，风光正好，在这深秋意犹未尽，初冬乍寒还暖的时节，为进一步探索教师专业素养提升的新思路，探索教育教学、班级管理的新思路和新方法，提高教师的创新意识，于11月10号新兴县陈小宇名教师培养对象工作室、新兴县严金霞、陈秋霞名班主任培养对象工作室联合到肇庆市第十六小学蓝田校区进行交流研修活动。
专题讲座
梁婉红校长在百忙之中抽空给我们作了《集团化办学模式下卓越课程体系的构建》的专题讲座。她首先介绍了肇庆市第十六小学教育集团各校区的基本情况，然后重点对第十六小学卓越课程体系的构建进行了详细的讲解。第十六小学在教育教学工作中，秉承着追求卓越，打响学校品牌卓越教育，为学生聪慧与卓越的人生奠基的办学思想体系，开发、研讨、编写了具有学校特色的卓越校本课程。学校以“国家课程”加“自主课程”的模式，以“增量”、“整合”、“融合”三种并列的方式开展教育教学工作，并在省、市举行的各项比赛中名列前茅。最后梁校长详细介绍了学校创编的校本课程--《卓越英语世界》和全科阅读课程。梁校长意味深长地讲到，阅读真的可以让孩子学到很多的知识！阅读--书香满校园，悦读--悦读越快乐，越读--跨越界限全学科阅读！
示范课
第十六小学蓝田校区的程月敏老师给我们展示了一节主题为“团结合作，我爱我班”的班会课，整节课内容丰富，活动紧扣主题，联系学生的生活实际且富有启发。通过一个个的活动，层层引入，让学生讨论小结出从课堂纪律、班级荣誉、班级卫生和集体活动等方面需要孩子们继续团结合作，明白信任、分工合作和交流在班队建设中的重要性。
微讲座
第十六小学骨干教师程月敏老师是一年级的级长和一27班的班主任。程老师为我们分享了做班主任的经验，主题是《用爱、用心、用情，奔赴一场相向的美丽遇见》。程老师提出要用爱滋润孩子；用心管理班级；用情搭建家校沟通的桥梁。通过开学初学生雨天上学的实例来引导我们怎样关爱孩子，达到博爱，得到家长的认可和赞许。利用“心愿存折”奖励和惩罚来约束全班每个学生的纪律，这个过程里老师要有责任心和爱心。学生在校受伤了要及时和家长沟通，体会家长的心情，达到共情，从而让家长感到老师是真心爱护孩子的，让家长放心。
参观校园文化，学习特色班级文化建设
在梁婉红校长和十六小的李眉主任的带领下，参观了十六小蓝田校区的校园，了解十六小的卓越校园文化和别样的班级文化，具有鲜明个性特色、充满文化氛围和深厚文化底蕴。
研讨交流
参观完学校的文化建设后，我们工作室全体成员和第十六小学的梁校长、程老师等一起就教育教学上的问题进行了深入浅出的研讨，大家踊跃发言，各抒己见，在交流中有所感悟，有所收获。
通过这次到肇庆第十六小蓝田校区参观、交流、学习，拓宽了名班主任培养对象、名教师培养对象的视野，进一步探索教师专业素养提升的新思路与核心机制，从理论和实践中提高了工作室成员专业素养和管理能力；增进名班主任、名教师之间的交流与合作，分享成功经验；探索教育教学、班级管理的新思路和新方法,提高工作室成员的创新意识。成员们纷纷表示今后将奋力拼搏，以更加饱满的热情，扎实工作、开拓进取，推动工作室各项工作高效有序开展。
撰写：苏芳 张素连 何金花
编辑：苏芳
审核：陈小宇