在爱里相遇——伊金霍洛旗金湖幼儿园中艾尚一班

艾尚金湖
创建于2023-11-12
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教育中的爱是什么样的呢?

是肯定的目光

是温暖的拥抱

是知道有困难

是坚信你可以

是发自内心

是自然流露

其实,教育就像一场旅行

在旅途中

我们要提醒孩子小心

告诉孩子不着急

指引孩子方向

教会孩子欣赏

看见孩子所期待

鼓励孩子去追寻

至于目的地

孩子自己会知道

每个孩子都像是一株幼苗

而温柔地对待孩子

就是那和煦的春风和轻柔的春雨

孩子总有一天要独自面对风雨

而我们能做的就是

在那之前

用温柔来教养他

滋养他的内心

让他变得坚不可摧

被爱的孩子才能学会爱

才越来越可爱

才能更好地成为独一无二的自己

如果你想孩子被世界温柔以待

那么就用温和的话语

把孩子塑造成

个温柔且有力量的人

没有一个孩子

会在原地等父母

不管你在不在

他都会一天天奔跑着长大

我们无法确定

能留给孩子们任何财富

但至少可以确定的是

给他们良好的教育

那是任何人都无法剥夺的财富

阅读是教育最好的落脚点

独立是能力的阶梯

陪伴是希望的赛跑

阅读是不平凡的捷径

让孩子放手去探索

是孩子成长路上最好的滋养

体适能

教育是一场幸福的遇见

亦是一场爱与被爱的修行

每个孩子的眼底都应有

万丈光芒和星辰大海

世间很多美好的事物

并非是触手可及的

经时间酝酿和打磨等待结果

才会愈加珍贵

愿我们的孩子

可以兴致盎然地与世界交手

一直走在开满鲜花的路上

立冬

相信每个孩子

在日复一日中

都能找到自己的节奏

即使跟别人前进的方向不同

却能与另一片宽阔天地邂逅

教育没有标准答案

因为造物主从来不重复出题

每个孩子都有独一无二的求解方法

专心研究蚂蚁怎么爬的孩子

和认真练习钢琴的孩子

一样优秀

绘本故事奥尔夫音乐

智慧的父母是用

望远镜看孩子的成长

不智慧的父母是用

放大镜对比孩子的现在

每个孩子都各有不同的兴趣和创造性

不是塑造出来的

而是被唤醒出来的

不是别人家的孩子学习钢琴

我家的孩子也要学习

不是别人家的孩子喜欢跳舞

我家的孩子也会喜欢

围棋博弈科技探究 互动游戏

成功没有统一标准

人生也没有社会圭桌

错过了花开就欣赏花落

错过了落日

就静待日出

能飞翔的鸟

不止雄鹰一只

教育就是

有香味的花

不止一朵

教育孩子

就像牵着一只蜗牛在散步

和孩子一起

走过他孩提时代和青春岁月

虽然

也有被气疯和失去耐心的时候

然而

孩子却在不知不觉中向我们展示了

生命中最初最美好的一面

孩子就是一只只慢行的蜗牛

不要急于让他们快速地前行

只需用爱心和耐心去浇灌

他们的生命之花必将艳丽无比

对孩子最有用的教育

就是让他们看见

你在努力成长为更好的自己

不要总觉得

孩子的成长平淡无奇

其实

他每天都在创造奇迹

天来可期

当一个孩子感受到

被倾听、接纳、理解、尊重

他就能慰受到被爱

只有孩子感受到

父母的自信、快乐

孩子长大才会活出

幸福的模样

当孩子的内心充满力量

他会要求自己

由内而外的散发出

蓬勃的生命力

这会推动他

持续的、自发的

成长自我

我们仍要给孩子

成长的时间

要相信每个孩子

都是独特珍贵的

他是为了世界更美好而来

孩子并非完美

孩子天生向往独立

所以其成长不可替代

没有人规定一颗星

必须闪烁还是静止

所以我们希望孩子要自由自在

要光芒四射

要永远勇敢

如果勇敢是一种天赋的话

希望孩子是那个最特别的

但愿这曲折艰难的人生

不辜负孩子每一个美好梦想

没有人规定一朵云

必须形成雨还是雪

所以我们希望孩子要有自己的意志

要轻盈飘逸

要永远坚强

如果坚强是一种能力的话

希望孩子是那个最强大的人

但愿这清新灵动的人生

不错过孩子每一个奇妙时刻

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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