20级学前2班郑丹玟
在继续流动岗位实习的我来到了大一班。比起小班常规及自理能力差，大班的孩子发展的比较好，工作就没那么繁杂了。这周最让我记忆深刻的是后勤老师给主班老师、配班老师、保育老师开的会，主要从幼儿的照顾与护理为主题展开的，说事实，说感受，说需要，说希望，让老师们畅所欲言工作困难、需要什么帮助。最近降温，孩子们抵抗力本来就比较差，很多孩子都感冒咳嗽了，普遍每个班都有请假的孩子，某个小班才只有十几个孩子。王主任问我们针对这种现象有何感受。其实心里是蛮伤心的，班级少了孩子并没有让自己放松，需要做的更多了，因为要加强晨午检力度，要注意食物保温，注意查看水桶里的水温是否合适，孩子洗手时水龙头是否流出的是热水，户外活动时要做好孩子的隔背工作，注意孩子穿衣保暖，午睡前及起床前提前开暖气以免孩子着凉等情况都是班级老师及保育老师要引起重视的，给孩子更多的呵护，只有孩子健康回到班上，我们才能更好的开展教育教学活动。
20级本学前教育1班姚泳琳
这周是大环境的布置整理与进班相结合。
在班上一位小朋友吃饭时手到处放，不小心卡进去了凳子的缝里，老师赶紧挤了洗手液的泡泡，咻一下就出来了，所幸并无大碍。事后老师对其进行教育，并且在班上教导其他小朋友吃饭不能到处玩，专心吃饭。面对突发事情需要冷静处理，并且事后总结教育。在小朋友吃完饭后换衣服，本来是到走廊换的，但是当时只有一位老师，小朋友们又坐不定，于是改变策略大家都在教室换衣服，放点视频，小朋友们都安安静静坐在位置上了。所以在遇到人手不够的情况下，针对幼儿的特点，灵活变通，选择更好的方法让进度正常进行，不要耽误小朋友午睡。
大环境的布置是整理图书，在整理图书时，有很多的教师用书都是值得我们看的，比如《家长的51问》、《幼儿园班级管理》等等。
20本学前教育1班许舒仪
本周我们在筹备月底的感恩节活动以及下周的幼儿五项技能大赛，制作了感恩节帐篷装饰、火鸡帽、MK采访话筒、比赛背景板包括单足立、拍球、投掷、立定跳远、20米快速跑。
幼儿园除了有优美的环境、好玩的游戏、有趣的探究，还有食堂的烟火气。为了让家长们深入了解幼儿园的饮食健康及食材品质，本周雄炜万锦幼儿园开展了“沉浸式陪餐周——只说‘食’话”家长陪餐活动，让家长们一起为孩子舌尖上的安全保驾护航。Feifei园长表达了对幼儿园饮食健康的重视，Jojo主任介绍幼儿园膳食营养搭配，根据季节交替对食谱进行调整等情况，让孩子们在幼儿园吃得营养、健康。并展示幼儿园的食材、粮油，让家长们了解幼儿园所有食材均由正规商家提供、品质安全有保障。家长们的身份是助教老师，首先要组织孩子们餐前洗手。然后声情并茂介绍当天的菜式，激发幼儿的食欲。体验分餐环节。陪幼儿共进午餐，享受美食。组织孩子们餐后散步、讲故事、唱儿歌，各位家长助教完全融入班级，俨然就是班级的老师，为他们点赞。
20本学前教育1班徐文谦
由于后面几个月的活动比较多，导致本周我们环创的任务比较重。根据活动的缓急，我们先后制作了感恩节帐篷的装饰、火鸡帽、万锦主题的麦克风装饰以及介绍五项技能的背景板，这五项技能分别是单足立、拍球、投掷、立定跳远、20米快速跑。
另外，为了让家长们深入了解幼儿园的饮食健康及食材品质，雄炜万锦幼儿园开展了主题为“沉浸式陪餐周－－只说‘食’话”的家长陪餐活动，让家长们一起为孩子舌尖上的安全保驾护航。在活动中，家长们不仅体会到了幼儿园对幼儿饮食健康的重视，还了解了幼儿园的膳食营养搭配和食谱的更换情况。同时，幼儿园还组织家长体验助教老师的身份，让家长组织幼儿餐前洗手，并介绍当天菜式，激发幼儿食欲。还体验了分餐、陪幼儿进餐、组织孩子们餐后散步、讲故事唱儿歌等各项事务，各位家长助教完全融入班级，俨然就是班级的老师，为他们点赞。
20本学前1班杜振源
即将毕业的我，实习使我深刻地感受到，自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积
极主动地去学习，才能取得好的教学效果。
首先幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能
力。时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有经验的老师上课的好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
总之，想成为幼儿教师，一定要有责任心，要随时观察孩子的一举一动，避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
20级本学前2班陈钰莹
这周的工作内容主要是进班协助老师、准备感恩节和运动会的活动、以及家长陪餐活动。在工作中，每天我最喜欢的一件事就是接待幼儿入园，早晨站在幼儿园门口，迎接小朋友，我会听到稚嫩的一声声“老师早上好”。看到充满活力的一张张笑脸，我的快乐且充实的一天就正式的开启了。
通过这周的实习，我觉得我是有所进步的，我开始能把之前在学校学习的东西以及在实习过程中学到的东西真正的运用到了实践中，可以让小朋友开心的在幼儿园过完一天，这使我也非常开心满足。
我也从其他老师那里学了一些和小朋友相处方法，使我和小朋友的交流也越来越多了，他们见到我会亲切的和我打招呼，我也会主动和老师进行交流，逐渐相互了解的更深一点。
这一周里，我感觉每一天都很充实，以后我也会更加努力的去学习，希望在接下来的时间里也会有不少的收获。
20级本科学前教育2班 刘金萍
转眼间已经过去两个月了，实习生活已经过去了一大半。现在我依然能记住才来的模样，那时候的我什么都不会，什么都不懂，对环境还充满了担忧。现在的我俨然已成为了一个合格实习生，在自身的努力和学习下，已经有能力完成了幼儿园老师给我下达的任务，自己也离自己的目标越来越近了。回头再看一下当初制定下的计划，现在已经一步步的进行着，我感到非常的有成就感，原来努力的味道是幸福的。我发现我每天最喜欢的一件事就是迎接幼儿入园工作。站在门口迎接小朋友，我会听到稚嫩的一声声“老师早上好”，看到充满活力的一张张笑脸，我觉得特别的快乐且充实。小朋友真的是世界上最可爱的回顾这一周的工作，我现在已经能很好的照顾小朋友了，经常主动配合班级老师。但还不能懈怠，对于在教育小朋友上，还有很多要学习的地方，需要继续加油！
20本学前教育03班 黄明珍
愉快的一周又过去了，中班的主题活动是“广州地铁”，孩子们在进行区域活动时，我重点观察了角色区。老师们结合了当地交通方式做出地铁、售卖机、操作台和安检机，能让幼儿对活动感兴趣，能积极主动的扮演角色参与游戏，还能用角色语言进行购票或售卖。在活动中，我询问幼儿是否知道如何乘坐地?阳阳说“我知道，因为我爸爸带我去坐过”，而其他的幼儿则不知道。紧接着我就告诉他们如何去坐到地铁。
在游戏中，扮演售票员的萱萱主动跟顾客阳阳交流，询问她需要购买哪里到哪里的票，阳阳边回答着，萱萱边帮她在计算机上算票价。冠贤在操作台上进行操作，轩轩看到了跟过来也模仿着冠贤进行操作，他们还一起相互讨论怎么去播音，怎么去打电话和怎么去开地铁等等。
“广州地铁”的主题活动有利于让幼儿建立并遵守简单的游戏规则，幼儿在活动中能动的使用礼貌用语与顾客进行交流，这种通过观察、互相模仿，学习同伴的经验，在游戏中得到充分体现。
20级本学前3班 陈诗茵
本周是实习的第十一周。
这一周主要还是在银杏班（中班），因为班上来的新助教待了半个月，逐渐熟悉了班上的工作，所以这一周我的工作量减少了许多，不用再去授课以及拍照上传等等，或许下个星期我就会被调出到其他班或者被安排其他事情，虽然有点舍不得班上的小朋友们，但这也是对我的一种锻炼，毕竟总要去接触新的事物，学习新的东西，我能做的，就是在离开银杏班之前将主班老师交给我的任务完成，调整好心态继续前进。
周四是全国消防日，幼儿园进行了全员消防演习。园所的疏导工作做得很好，提前安排好每个班级的逃生路线，做好逃生安全指示，演习结束后主班老师也趁热打铁，给孩子们上了一堂消防安全的课程，并组织小朋友们画出心目中的消防车，小朋友们学得非常认真。这次演习不论是对幼儿亦或是对教师，都是非常有意义的。
20级本学前1班卓丹妮
这周是在枫叶班（小班）协助工作。
虽然我是在小班，但是做的工作也和之前类似。在小班，我越来越明白幼儿常规教育的重要性。首先，常规的培养可以帮助小朋友适应幼儿园环境，当常规建立起来，小朋友也就更加清楚的知道自己应该干什么，不应该做什么。其次，常规可以帮助幼儿学习在集体中生活，维持好班级活动的秩序，使幼儿形成良好的生活习惯。最后，常规的培养可以激发幼儿良好的情绪，可以促进幼儿对生活或者以后的知识技能的掌握。本周主班老师一直强调的问题，例如，幼儿需要在饭前和睡前上厕所，吃完饭要把椅子推进去桌子，排队的时候不能大吵大闹，送给别人的东西不能要回去等等，都有利于幼儿从小养成良好的习惯，使以后的班级管理工作更加顺利。
这周在小班上乐高课，我发现了小班的幼儿动手能力不强，建构的时候也没有什么目的性，合作能力差，需要我不断去提示和引导，对于能力差的幼儿，我也根据其特点，引导他建构简单的、难度低的作品，有时还需要运用教育机智，灵活应变出现的各种问题。
这周11月9号还是消防日，小班也参与了此次的消防演练。在我们几位老师的引导下，小班幼儿能在听到警报时立刻排队下楼去户外空地，而且能第一反应拿湿毛巾捂住口鼻，弯腰逃离课室，这一点是值得称赞的。对小班幼儿进行消防演练很重要，有利于提高幼儿的自我保护意识，在危险的时候自救，十分有意义。