🎤1、配课老师点名，说明本堂课的重点。用游戏提升同学的兴奋度和注意力，要求课堂纪律。
每堂课必练两节活舌操
活舌操是锻炼舌肌的口腔操。坚持日久，定会巧舌如簧，口齿清晰流畅。
舌尖音训练：
叮咚当丁到刁单，低督都当定丢颠，
大刀吨斗歹多断，达堆登动导迭端。
舌面音训练：
哥挎瓜筐过宽沟，光顾过沟瓜滚沟，
隔沟够瓜瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。
🎤2、名师进课堂：
（1）我们没有第二次机会来创造第一印象，所以我们必须把握第一瞬间。
（2）给胜利者加油，证明我们的态度和胸怀。
🎤3、演讲与口才的三种境界
1、音美、形美、意美的原则
2、有声语言与态势语言的作用
3、三种语言的作用比较
a、有声语言——打开声音——音美以感官
b、肢体语言——打开动作——形美以感目
c、文字语言——打开思想——意美以感心
🎤4、我们需要重点学习：三种语言的作用比较
a、有声语言——打开声音——音美以感官
“语言这个东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。”——毛泽东。
如何打开声音，用美感的声音去传递你的思想、观点、看法，使你的听者在愉悦的音调中获得美的享受。
根据你演讲的内容，采用不同的语气、语调。有愉快的语调、有洪亮的语调、有抒情的语调，有铿锵有力的语调。还有适度的讲话语速、不要装腔作势、更不要声音颤抖或结巴。
b、肢体语言——打开动作——形美以感目
肢体语言又称态势语言。态势语言是演讲者必须具备的一种非口头语言。美国心理学家艾伯特.梅拉比安说过：“人的情感表达由三个方面组成：55%的体态，38%的声调以及7%的语气”。古希腊著名的演说家摩西尼认为：“演讲的秘诀在于态势”。这充分的说明了态势语言的重要性。
c、文字语言——打开思想——意美以感心
当一个人言之有物、言之有理、言之有情、言之有文、言之有趣、言之有序时，他一定是一个有思想的人，一个博学多才的人，一个充满魅力的人。当一个人打开思想、敞开心扉的演讲时，最容易激发听众的情感，使听众的思想为之震撼，情绪为之高昂。用美的语言和词汇，用真情实意给人以感动和心灵的触碰。这是演讲的最高境界。
🎤课堂训练文章《你将留下些什么》
❤️训练目的：应该用什么语调，什么态势语言演讲这个短文？
同学们，你幸福吗？你喜欢自己的人生价值吗？你若喜欢自己的价值，你就得给世界创造价值。我们的雷锋在人生之路上，用他短短的22岁的生命创造了属于他自己，也属于整个人类的崇高而又伟大的人生价值，为我们留下了一笔宝贵的、无与伦比的精神财富。那么，亲爱的同学们，在漫长的人生道路上，你将做些什么？创造些什么？留下些什么呢？
🎤课前的分享之六：多记
记忆，是说话者储存材料、发挥联想、出口成章的前提条件。
“现代人没有记忆力就是白痴。”
没有知识的储备，就等于没有口才，更谈不上与人交流沟通了。
古今中外一切口若悬河、舌辩滔滔的演讲家，一切能言善辩、口才出众的雄辩家，一切口齿伶俐、善于应酬的交际家，都不是天生的，而是在后天的努力和苦练的基础上，靠自信、勇气、拼博、锻炼造就而成的。
✍🏻作业：1.课堂训练短文《你将留下些什么》。拍成视频发到群里