重庆的冬日虽无暖阳弥漫于湛蓝的苍穹之上，但“研”途却“花”开绚丽，馨香满怀。在这个孕育“成长”的季节里，龙岩市第二届高中名师第五阶段研修在山城拉开了序幕。
早上8点40分，郝炜书记在开班仪式上作了简短的发言。他要求所有名师要虚心学习，勤于思考；要有组织、有纪律，体现龙岩名师风采。
9点,重庆市綦江区教育科学研究所赵小平所长作了《应对新高考命题改革的实践与思考》讲座。
赵所长首先从改革的背景入手，介绍了国家意志、人才诉求、科技发展等方面对高考改革的要求，同时提出了高考改革的核心实质上是对教师育人方式改革的要求。使老师们认识到，高考改革实际上教师面临的做人与育人的挑战。面对这些挑战与冲击，赵所长强调了“道术合一”的理念，即将教育的价值追求与具体操作相统一。在这一框架下，他提出了“思想引领”“实践操作”两个办法。赵所长还提出了面向真实的体验学习、跨学科学习、基于数据的精准学习等多样学习方法，使我们看到了未来教育的无限可能。他强调教师要在教书育人中“反套路”“反机械刷题”“反死记硬背”，然后培养出具有核心素养的新时代学生。教师单纯教知识的时代结束了，教师要做读懂学生的分析师、重组课程的设计师、塑造品格的工程师、陶冶情操的咨询师、联结世界的策划师。
赵所长简洁明了、生动形象的讲解，让参与研修的名师们茅塞顿开，如醍醐灌顶，给我们这些在高考改革中摸着石头过河的名师指明了方向！
下午，重庆市第八中学张泽勇副校长为名师们作了《“三新”：重构教学文化》的专题讲座。
张副校长以诙谐的语言导入，从新课程、新课标、新教材三个方面深入挖掘教育的“新”，并针对学校应如何面对“新”展开了一系列讲解。他分析了新高考之“新”，新在哪些方面，有了哪些变化，在新高考背景下，应该怎样稳妥推进选科、组班，并讲了本校在这方面具体的实施细则，通过分析重庆八中几年的选科变化趋势，制定出本校最优的选班组合，为学生的发展提供更好的教学。他指出，学校应根据自身情况及生源水平，分层分类走班教学，围绕课程标准选取恰到好处的教学内容，不断提升教师和学生的生命质量。
张副校长的讲座实操性强，方向明晰，具有很强的指导性和启发性。讲座内容丰富、思想深刻、深入浅出，既有理论的高度，又有实践的深度，具有很强的思想性、指导性和可操作性。
两个讲座兼收并蓄，高屋建瓴，开拓了大家的视野，更新了大家的观念。名师们专注听讲，认真记录，获益匪浅。