教研是加快教师成长的快速途径，良好的教研的活动，能提升教师的职业幸福感，成就感。郑坊中学数学组在全组讨论下，确定本学期教研活动。
本学期数学组开展组内成员:教学设计+说课(集体备课)+公开课+课后反思+课例报告，五循环主题教研模式。
备课-教学设计--单元主题备课教学。
说课，数学组集体备课。
公开课
课后评课
备课，教学设计。蒋老师根据多年的教学经验，充分调查学情，根据学情，设计本次教学设计。
蒋老师课前说课，将教学设计，学情分析，重难点确定进行阐述。
数学组就将老师说课进行集体备课，对教案进行讨论。
蒋老师应用数学组的集体备课，采用多媒体教学，课堂生动有趣，增强学生学习的兴趣。
课后，数学组对本堂课进行课前备课，课堂效果进行反思，讨论。修正。
黄玲老师本次教研主题-小升初衔接探究
本次数学组活动，诚邀广信区数学教研员周肖辉老师，郑坊中心小学数学组共同研讨，对黄玲的教学设计，公开课进行交流讨论，修改后进行二次上次。
第一次上课精彩片段。
集体备课，课后修改后，第二次上课精彩片段。
黄玲老师本堂课被选为广信区教学节作为示范课。
郑佳玲老师作为数学组新成员，新老师，第一次作为中心发言人进行数学组教研五循环展示。
课前备课，说课，数学组集体讨论。并给出中肯的教学建议，大家就本节课的重难点进行激烈讨论。
数学组蒋老师认为本节课重点在:探究方程组的解。吴晔老师和郭老师认为将本节课定位概念课，将概念讲清讲透为本节课重点。
通过集体备课，数学组深入课堂进行课堂检验。
评课阶段，沈兴华校长对郑佳玲课堂进行全面点评，赞美有良好的教学设计，善于应用多媒体激发学生兴趣，学生课堂学习氛围良好。数学组同仁对课前矛盾点进行教研，讨论。
教研是一场美妙的修行
一天宛如一年
一年宛如一天 任时光流转
我还是我一遍用了千遍千遍只为一遍，
当回忆久远 初心始现
编辑:郭修操
图片:广信区郑坊中学数学组
审核:广信区郑坊中学数学组
签发:沈兴华