刘雨萱
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阅读育人,沟通心灵

创建于2023-11-12 阅读363

  立冬之际,海南天气也逐渐转凉,阵阵微风之时,一场教育交流也在进行中。11月9日下午,省级骨干教师覃雪琴第三次走进三亚荔枝沟初级中学,对海师实习生刘雨萱进行指导。

  不同于前两次深入课堂的交流,这一次指导更多的是覃老师给雨萱老师分享了一些关于未来从事教育行业的经验与心得,雨萱老师也分享了自己实习期间的体会与感悟。

  覃老师主要谈了两个方面,首先是班主任教育工作。班主任工作需要漫长的经验积累和教育实践,而如何成为一个优秀的班主任,是许多教育工作者都在研究的问题。覃老师结合自己的班主任工作室的情况和多年来的亲身实践,与雨萱老师分享了自己的想法。

  班主任要注重学生的全面发展,使学生树立积极进取的人生观价值观。或许一个学生可以成绩不突出,但一定要有一颗善良的心。班主任和家长沟通时,需要有自己的“思维”,有自己的观念,才会让家长信任你、配合你。

  而如何成为一个有自己“思维”的人,这就提到了这次交流的另一个方面:阅读。现在信息化时代,人人都是手机不离手,雨萱老师对这种现象深表认同。而这种碎片化的信息往往会让我们无法形成自己完整独立的思想,所以要通过阅读来提升自己。覃老师提到她最近在看《易经》,或许是人生阅历的累积,让她从这本书中收获了很多。覃老师还建议雨萱老师可以读一读自传,一边了解作家生平,一边体会其中蕴含的思想。

  雨萱老师也分享了自己实习两个月以来的心得体会。例如在课堂教学方面:要认真备课,了解学情;注重情境创设,合理导入;把握重点、考点,合理设计教学内容;教师应深入研究教材,把握课文的重难点和考点,设计有针对性的教学内容;注重情感导向,价值观引导;坚持以学生为主体,教师为主导;教学设计不要固守成规,可适当创新;要留够细节教学时间,注重点拨环节等等。

  而在和学生的相处方面:要注重德育,用无限的师爱,开启每个学生的心灵。人无完人,学生也是如此。要善于发现学生的闪光点,鼓励引导其在正确的道路上大步向前。

  两个月的时光转瞬即逝,通过三次指导交流,覃老师和雨萱老师都在共同进步与成长。而对于未来的教学之路,要脚踏实地,一步一步慢慢向前。永远会有鲜花绽放,也会有更多美好奔赴而来。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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