为提升全体新教师的专业素养,夯实驾驭课堂的基本功,盘点和展示两个多月在园工作的实践收获与成果,检测新教师的课堂组织能力,为新老教师和全体教师提供交流学习的平台,进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,立足园本教研,提高教师组织教育教学活动的能力,促进教师专业成长,提升我园教师整体教育教学水平。
我园于2023年11月9日——11月10日开展了为期两天的教师公开课观摩活动。朱小燕副园长和何雅婷老师主持了本次活动。
百花齐放 教学相长
活动前,老师们充分准备,本着“以幼儿为本,让孩子在游戏中发展”的理念和以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为引领,认真选课、精心备课、积极探索、大胆尝试。幼儿园名师团队教师为青年教师用心研磨课程。
魅力课堂 各显风采
大班科学活动:《有趣的单双数》
执教教师:张心玲
张老师通过四个游戏--“判断单双数”、“翻卡牌”、“寻找老师想要的数学”、“说说身体里的单数”,结合幼儿的日常生活经验呢,让幼儿在轻松愉快的氛围中比较好的掌握了单双数,丰富多样的形式使抽象的数学变得生动,形象,让幼儿更容易接受,更喜欢学习,多种智能得到了发展和提高。
大班语言科学活动《小蜗牛》
执教教师:曾琳
曾琳老师执教的语言领域《小蜗牛》采用故事的呈现形式,通过小蜗牛与妈妈的三次对话介绍了小树林一年四季的变化,巧妙的引导幼儿知道蜗牛的爬行速度很慢的特点,在一次次的观察、扮演、讨论中孩子们的语言变达能力也得到了提升。
中班语言活动《猜猜我有多爱你》
执教教师:龚清兰
龚清兰老师通过生动的语言和优美的动作绘声绘色的为孩子讲述了一个表达爱的故事,两只兔子朴素而真实的话语令人感动,对幼儿的语言及情感都有很好的启迪作用,使幼儿深深体验接受爱和把爱留给别人的快乐。
中班语言活动《章鱼先生卖雨伞》
执教教师:袁璇
袁璇老师带来的《章鱼先生卖雨伞》活动让幼儿在听故事做游戏的过程中能用重复的节奏和语言来表述故事情节,并通过观察发现雨伞的细节特点,发挥想象进行匹配猜想。在这个过程中幼儿能快乐地享受听故事的乐趣,也能大胆地开口来积极地表达。
大班语言活动《爱盖章的国王》
执教教师:张海霞
张海霞老师优美的语言,夸张的动作、清晰的表达,是整个活动最大的亮点。整个活动设计充满趣味性,很吸引幼儿的注意力。孩子在老师的引导下能大胆的表现自己,真正做到给予机会表现。在最后环节,老师还让孩子亲自动手去操作,让孩子真正体验到盖印章的快乐。
大班美术活动《心情冷暖色》
执教教师:欧芳芳
欧芳芳老师用有趣的导入方式,多样的图片引导幼儿体验冷暖色带给人的不同感受。幼儿在活动中大胆运用冷暖色表达自己的心情。
中班科学活动:《不一样的气味》
执教教师:何明辉
何明辉老师执教的《不一样的气味》以丰富的教具让幼儿在亲身实践中发现问题、解决问题。通过情景式教学让幼儿在游戏中分辨生活中常见的气味从而积累相关经验。
中班数学活动《营救汪汪队》
执教教师:何嘉仪
何嘉仪教师设置营救闯关游戏,让幼儿在学中玩,玩中学,使幼儿在游戏情境中探索排序的规律,感知数学的规律美,并感受到帮助他人的乐趣。
小班科学活动《好听的声音》
执教教师:朱琳昱
朱琳昱老师带领幼儿倾听多种事物的声音,让孩子们切实感受噪音与乐音的不同,同时初步对乐音噪音的概念进行了解,最后根据孩子的年龄特点选择多种多样的材料进行发声探索。让幼儿用耳朵听,眼睛看,用手去触摸,通过自身的探索,感受活动的乐趣。
研有所得 评有所获
说课
活动结束后9名青年教师针对自己组织的教学活动中目标的确定、活动的准备、过程的设计、教学方法的选择以及活动组织过程中出现的问题等方面进行说课反思与总结。
议课
参与听评课的教师以及办公室人员从活动目标的适切性、过程的合理性、教学的游戏性、师幼互动的有效性、幼儿能力培养等方面进行了分组交流研讨并发言,大家畅所欲言,各抒己见,共同探寻课程的亮点和提升点。
评课
小班组就活动目标设计的全面性、明确性、适宜性以及目标的达成效果进行了研讨并发言。
中班组就活动的素材准备、学情准备、材料准备进行了分析并发言。
大班组针对老师们活动的导入环节、教学过程、教学方法、师幼互动进行了研讨和发言。
实习生组就教学活动中幼儿的学习兴趣、动手操作情况、幼儿的学习情况进行了研讨并发言。
办公室和资料室组就教师的专业素养、教态语言、教具与信息技术进行了研讨和发言。
专业引领 指引成长
梳理小节
每场活动朱小燕副园长都从优点、不足和建议三方面进行点评小结,并结合不同活动进行相关领域核心经验的专业引领。带领老师从活动出发,梳理各领域活动的组织策略与要点,探讨教师专业成长的方向与方法。
园长寄语
书记园长包洁在活动最后进行总结发言,她对本次教研活动扎实创新的开展表示肯定,对青年教师的出色展示进行表扬,对听课教师的专业研讨发言表示赞赏。她以本次活动情况为切入点向青年教师提出了五方面需加强的建议。最后,向全体教师做了政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正等六大总体要求。
本次公开课展示及研讨活动中,大家在智慧火花的碰撞下,取长补短,共同进步,促进了教师专业化成长,为青年教师提供了展示和成长的平台。汝城县机关幼儿园将继续为教师创设良好的教研学习氛围,引领教师不断成长进步,以教师的发展促进幼儿园教育教学的改革与发展,促进保教质量全面提升。
编辑:何明辉
照片:何红燕
一审:朱桂苹
二审:朱小燕
终审:包洁
来源:汝城机关幼儿园