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“探索科学 体验行走的课堂”——记二(5)班研学之旅

创建于2023-11-12 阅读1446

  恍晃之间,已是初冬。一阵轻风,一缕阳光,伴着雨过天晴的气息,二十九小二(5)班的一群小精灵,踏上“探索科学 体验行走的课堂”研学之旅的路程。

启程出发

01:00

旅有所见,行有所获。一路上,欢声笑语,同学们对这次研学充满了期待。

         不知不觉,到达了目的地——南亚热带植物园,开启我们的研学之旅。

一、制作钥匙扣

  在老师的指导下,同学们认认真真地按照步骤制作钥匙扣。首先,挑选出自己喜欢的钥匙扣,然后照着钥匙扣的形状剪出贴纸,再把贴纸放进钥匙扣里,接着贴上花,最后合上盖子,一个精美的钥匙扣就做好了。

看,同学们多么专心致志!

  看着用一双双巧手做出来的钥匙扣,同学们迫不及待地向大家显示出来,有心形的、有圆形的、有方形的……各种各样,精美极了。

展示成果

二、参观珍稀植物园

  在老师的带领下,同学们排着整齐的队伍,进入绿茵茵的珍稀植物园。

  同学们一边仔细观察,一边认真聆听讲解员介绍植物园里每种植物生长过程和特性。经过讲解员的介绍,同学们认识了许多千奇百怪的植物,有像篮球似的仙人球,有像大手掌似的仙人掌,有像利剑的剑麻……

三、参观水生生物博物馆

  博物馆里的水生生物标本,多种多样,千姿百态,吸引同学们驻足围观。

“你看,这种鱼多漂亮啊!”“哇,这里好多鱼好多贝壳啊!”“啊,这条鱼真稀奇呀!”同学们七嘴八舌地议论着,纷纷赞叹。

  各种各样的水生生物标本,有海龟,有龙虾,有砗磲……数不胜数,让人流连忘返。

        在这里,同学们感受到海洋孕育了这么多的生物,我们应该要保护海洋,保护大自然。

  有一种幸福就是和老师在一起,有一种快乐就是和同学们一起去研学。

  研学旅行是行走中的课堂,让同学们在“玩”中学,在实践中体验,在感悟中升华。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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