为深入理解和落实《义务教育数学课程标准》提出的数学教育理念，探索学生核心素养的培养途径及以学生为本的教学模式，根据金石镇中心学校《关于举行2023年金石镇小学数学教师优质课观摩交流活动的通知》的文件精神，第四教学片在负责人陈淑英老师的组织下，成立了领导组和评议组，在2023年11月9日和10日举行了片级数学教师优质课观摩评比活动。
参赛的五位教师分别来自金石镇实验学校、翁厝小学、上官路小学、桂华小学和黄厝巷小学。老师们以全新的教学理念，独具匠心的教学设计，扎实的教学基本功，在展现个人教学素养和教学风格的同时，又充分体现了学生的主体地位，为我们呈现了一节节精彩的优质课。
金石镇实验学校林俊湖老师执教的是六年级上册《数与形》。林老师教态亲和，语言简洁而富有启发性，教学设计思路清晰，逻辑严谨，生动有趣。新课伊始，林老师借助“画中有诗，诗中有画”的情景导入新课，通过跨学科融合充分激发学生的学习兴趣。教学中，以学生为学习主体，引导学生通过对同一幅图的观察、推理、归纳，提炼了数形结合规律的模型，不仅让学生获得了学习的乐趣，还培养了学生的数形结合、归纳推理的数学思想。学生思维活跃，课堂学习气氛浓厚。
翁厝小学的洪丽萍老师执教的是三年级上册《多位数乘一位数的笔算》。洪老师教态自然，语言亲切，教学目标明确，将“城堡闯关”的主题情境贯穿在整节课的教学内容中，充分调动学生的积极性，让同学们从活动中学习数学。
上官路小学的沈丽扬老师执教的是三年级上册《长方形、正方形的特征》。整节课，沈老师创设了大量的学生动手操作、用眼观察、动口表达的学习实践活动，让学生成为学习的主人，有效的提高了主动探索、解决问题的能力。
桂华小学陈奕婷老师执教的是三年级上册《认识几分之一》。课堂上，陈老师创设了贴近儿童生活实际的情境——平均分披萨，引导学生在具体情境中认识分数，并通过动手操作、观察比较、分享交流等活动，让学生由操作体验到直观表达，经历知识的形成过程，有效锻炼他们的数学思维。
黄厝巷小学的吴晓燕老师执教的是六年级上册《百分数和小数、分数的互化（2）》。吴老师结合本课教材特点、学生实际情况，引导学生进行新旧知识的类比，利用迁移解决问题，用准确的数学语言来表达自己对数学知识的理解，进一步掌握百分数和小数、分数之间互化的方法。
“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”本次优质课评比活动，既为教师提供了一个挖掘潜能、展现风采的机会，又是一次充满智慧碰撞、促进交流提升的教学共研之旅。经过激烈的角逐，最终金石镇实验学校的林俊湖老师成功晋级镇赛，陈奕婷、洪丽萍、沈丽扬、吴晓燕等老师拟授镇二等奖。
