11月10号我校期中无纸化测评正式拉开了帷幕，在浓浓的游园“节日”氛围内，我们的老师和同学共建了一场体验式知识测评，我们可以看到同学们的表现对比以往更加轻松，虽为知识型闯关测试，但在此过程中同学们收获了更多的乐趣，感受到了学习过程的快乐。
在现场，我们发现每位同学都具有独特的个性，而个性化的测评方式及评语，让同学们感受了乐趣，也发挥了他们最大的潜力，让他们在每个小舞台都充分的展现自我。
你看，他们各显身手，兴趣盎然。不仅可以将平时课堂中所学的知识都能逐一应用，还能在这个小小的舞台上尽情展示，他们个个都是小小演说家，还有自己的一套“看家本领”呢!
本次闯关，带有游戏色彩让同学们从体验感上增强了对知识的掌握。从场景创新上，各个环节设置都更加重视从实践性角度提升同学们的参与性及主动性。
这样一个轻松的环境推动了我们的学生更多元化、个性化的成长，它尊重孩子们多样思维活动的诉求，也给孩子们带来了很多的欢乐。
此次无纸化测评，老师们在学生“闯关”成功后，给他们盖五角星，一些老师会奖励“小红花”、“小红旗”、“大拇指”等，通过多样形式激励，让孩子们收获成功和快乐。
“我第一次得到这么多印章呢!太开心了!”“今天的考试太有趣了，我一点都不紧张。”“我闯关成功啦!我得了最多星星呢!”……测评结束后，孩子们脸上洋溢着喜悦。无纸化测评，让孩子德智体美劳全面发展，没有试卷，没有题海，乐学乐考，乐在其中。
在操场的平地上，孩子们正“绳”采飞扬，踏着欢快的脚步、伴着呼呼的甩绳声响，操场上呈现出一派生龙活虎的景象。经过半学期的体育课训练，孩子们身体更加轻巧，动作灵活、身轻如燕。
无纸笔趣味闯关不是一场简单的、热闹的游戏，而是通过这种生动快乐，孩子乐于参与的形式，力图还原快乐教育的本质，让孩子们能在“玩中学”“学中玩”。
在轻松愉悦的氛围里检测孩子们对半学期所学知识的掌握情况，让我们看到孩子学习的快乐和幸福。这样的评价从课内延伸到课外，不仅加深了学生对学习的理解和感受，还促进了学生思维和实践能力的发展。在这个不能再仅仅用一张成绩单去发现孩子潜力的时代，我们开始思考世界和未来的样子，由此去分析孩子们所需要具备的素养和能力，帮助孩子们去学习真正值得学习的内容，锻炼真正值得掌握的技能。落实“双减”政策，培养学生核心素养，我们席村学校将与时俱进，砥砺前行!