他山之石，可以攻玉。为了深入推进主题教育，推动新教育实验和教育高质量发展，11月8日-11日，在教体局党委委员、副局长蔡有春同志的带领下，全县小学校长、分管业务副校长、教导主任、种子教师等一行75人来到四川绵阳创新实验小学交流学习。
此次集训活动，分为“学为中心”课堂教学观摩、共创教研和主题报告三个模块。
课共体团队的老师们目标清晰，力求通过听课和教研，感知绵阳创新实验小学“学为中心”自导式改革下课堂教学的设计理念、基本流程、教学方式以及实际效果，感受学生是如何进行有效学习、合作学习，并在实际中运用“学为中心”自导式教学的各种量规。
领略“学为中心”课堂新风采
我们观摩了英语教师吴秋萍老师执教的五年级上册《Unit 5 TV shows Lesson 3》和周莲老师执教的《Unit 4 Asking for help Lesson 2 Heidi》。课前，学生依据学单预学、熟读课文；课中共学，在三个问题的引领下，学生主动学习、全员参与，小组长有序组织，小组成员汇报展示，老师们适时点拨；课后续学，学生自主完成作业，让学生真正做到“一学一得”。
共创共享 全情投入
两节课后，在集训营导师徐兔兔校长带领下进行了深度卷入的共创式教研，每一位老师都参与其中，分组研讨、互动提问，聚焦听课过程中的焦点问题展开了一场“学为中心”的深度对话。
学为中心 重构课堂
实践才能出真知。我们对“一案三学单”进行了真正的实践，发现确实是一件不容易但有意义的事。在今后的教学中，要真正做到以学定教，教学相长。
在收获中前行
“学为中心”的课堂启示我们：从“教为中心”到“学为中心”，注定是一场自我改革的过程。我们始终坚信：深耕课堂是提高教学质量，提升教育教学高质量发展的最佳途径，即将迎来的是学生生命的唤醒和教师专业的自信！