10月8日，怀化市铁路第一小学三年级数学大教研在学校教研室的高度重视下，在行政楼4楼录播室隆重举行，此次教研活动由上课、评课、反思、大众点评等环节组成。
第一环节：教研分享，错中求解。由组里资深老师王艳辉带来《加法中的错中求解》习题教学课。整堂课从华罗庚的名言、生活中买衣服错误热议引出课题，并且步步升华，从生活中的数学问题到探索简单常用的错中求解，再到看错一个数字的错中求解，最后到两个数字均被看错的错中求解，思维层次不断提高，既让学生感受数学从生活中来，又培养了思考能力和数学计算核心素养，最后延伸到高年级的减法、乘法甚至是除法中的错中求解，留有探索的余味。
第二环节：深入课堂，评课我思。由李桃老师带来精彩评课，李老师的评课不仅肯定了执教王燕辉老师和团队成员的共同努力，而且从本次数学大教研的主题“新课标指导下优化习题设计，促进数学深度学习”出发，将本堂课的亮点浓缩成了五个字，“贴、简、多、活、品”，即贴近生活，简单直观，方法多样，活学活用，品质培养，李老师的发言既真挚又细致。
第三环节：自我反思，扬长避短。王燕辉老师从三个方面来进行反思，首先，目标明确，引方法归纳，即在教学过程当中，掌握将错就错先寻找不变数和加多的减去，加少了加回，先寻找相差数的方法；其次，自主思考，探方法多样，引导学生在亲自动手算一算，说一说，想一想中，寻求错中求解的方法；最后，层层递进，展思维空间，促进学生深度学习；同时也认真反思了这节课的改进之处，字字恳切，思考深入。
第四环节：集思广益，交流评议。首先是邀请了兄弟学校的老师进行评课，龙潭、桐木的老师们从课堂的环节，教师的语言，突破重难点的方式等方面提出了自己的收获。接下来是年级代表进行评课，每个年级积极发言，深谈见解，其一，老师们认为本节课数形结合的方式很值得学习，将抽象的描述变成简单易懂的图形，用蓝色的长方形条表示一个不变的加数，用另外一个红色的长条来表示这个看错的加数，这一做法符合低年级孩子的年龄特点；其二，通过表格让孩子们自主创造错误习题，引导孩子们将知识再现，深化了错中求解的习题教学；其三，数学文化与思考相结合，开篇的时候引用了数学家华罗庚的名言，结尾的时候再一次点题，前后呼应。最后是教科室许杨平副主任进行点评，许主任不仅肯定了三年级组带来的习题教学课，并且从加法规律的本质出发提出了宝贵意见，将错中求解的思考带入一个新的深度。
高山仰止，方知才疏，八人同行，觉左右为师，感谢团队凝聚带来的习题教学课新的尝试，感动每位教师都行走在思考不停的教研路上，我们当继续潜心向学，问道远方。
文字：郑海燕
图片：张蓓蕾
审核：李冬 许杨平