开班仪式
2023年11月10日下午，由长春师范大学承办的“省培计划(2023)”——特殊教育学生行为管理技能提升培训项目(S501)举行了隆重的开班仪式，仪式全程由长春师范大学教育学院副院长王杨主持。
第一项 王杨副院长介绍与会嘉宾
此次开班仪式有长春师范大学继续教育学院院长孟宪茹、长春师范大学教育学院党总支书记吕立国、长春师范大学教育学院院长孙中华、长春师范大学继续教育学院副院长姜涛、长春师范大学教育学院省培项目执行代表王艳梅、长春师范大学特殊教育教研室主任郭海茹、长春师范大学教育学院省培项目班主任牛琀、李雪，以及来自全省各地的50名特殊教育教师出席。
此外，教育学院副院长王杨还代表学校向各位校长、老师们表达真诚的感谢，对培训班的顺利召开表示热烈祝贺，向参加培训的各位特殊教育教师表示热烈欢迎。接着播放了长春师范大学国培、省培项目成果展示的视频，内容包括“一体三段六维”模型；积极打造线上线下融合研修模式；温情管理和精细化服务等内容。
第二项 孟宪茹院长致辞
继续教育学院院长孟宪茹向各位校长、老师们介绍了长春师范大学教育学院的发展史与基本情况，特别强调教师培训方面的成绩，包括教育学院的师资配备、教学发展现状、培养学生数量。接着她强调了国家近年来对于特殊教育师资队伍建设的重视并颁布了一系列政策。同时，她还向各位参会领导和老师介绍了长春师范大学的情况：悠久的办学历史、光荣的革命传统、学科建设完善、鲜明的办学特色、九个国家级一流专业。最后她希望参培的老师们能够珍惜培训时光、学有所得、学有所用。
第三项 孙中华院长致辞
教育学院院长孙中华向大家介绍了长春师范大学教育学院的师资情况、学院的在校学生情况、学院的专业建设情况、学院特色优势学科、学院的教学团队情况，成立了教育技术研究所、学前教育研究所、融合教育研究所等。她强调，长春师范大学会抓住国家教师教育有利契机，保质保量完成本次培训任务！
第四项 项目代表王艳梅老师发言
省培项目执行代表王艳梅，先表达了见到各位学员的喜悦以及认识新朋友的激动心情，并代表了项目执行组欢迎各位老师到来。
她表示，长春师范大学教育学院高度重视本次培训，从课程设置、专家聘请、服务设备都做了充足准备，希望培训的学员们配合培训安排，顺利完成培训任务。
第五项 项目班主任代表牛琀老师发言
牛琀老师表示很荣幸担任此次培训班的班主任，并且热烈欢迎各位学员的到来。同时，表示各位学员的期待就是自己工作的动力，会带领团队不遗余力地打造出完美舒适的培训之旅。最后，牛琀老师希望各位学员能够了解培训计划、畅谈真知灼见，祝福各位老师身体健康、心情愉悦、学有所获。
第六项 项目学员代表发言
培训项目学员代表高皓月老师首先表达了自己能够作为学员代表发言倍感幸福、十分激动的心情。同时对为本次培训项目付出劳动和辛苦的领导及老师们表示感谢，向专家、前辈们致以崇高敬意。她表示，学员们会自觉做到明确目标、遵规守纪、团结互助、充分交流。她自己也需要不断探索创新，不断提升自己，为特殊学生提供更高质量的教育。最后预祝培训圆满成功。
专题讲座
开班仪式结束后，就进入了正式的培训环节。
台上一分钟，台下十年功。 第一场讲座是由在特殊教育领域有着深厚造诣的专家，来自长春市朝阳区特殊教育学校的任伟校长，为大家讲解的《因势利导—行为评估，干预着眼点》专题讲座。
在讲座中，任伟校长首先介绍了自己的职业经历，从普校的数学名师到特殊教育专家的转变过程。
其次，任老师又在课程中通过“问题行为的产生” “问题行为评估的建议” “问题行为干预的建议”及“为什么要谈因势利导”四大方面展开了详细的讲解。
在培训现场，所有的学员都认真地听着任校长的讲解，没有一个人有丝毫的分心。
每个学员都能认真地记录笔记，以便后续的查阅和进一步研修。
破冰活动
晚饭后参培的老师们陆续来到会场。18时整，大家在赵丹老师团队的组织下开始了破冰行动。
本次省培破冰活动共安排了四个环节：一起热身（游戏）、趣味自我介绍、共同合作（合唱）、破冰留念。旨在消除成员间的陌生感、拉进彼此之间的距离、促进成员间交流合作，为后面的培训活动做铺垫。
破冰活动的最后，赵丹老师的团队进行了总结，并为大家送上了小礼物🍰
牛琀班主任也为所有参培的学员们开了简短精要的班会，并在会上介绍了整个培训服务团队，包括两位班主任和五位班主任助理。并表示团队的每一位成员都会竭诚为学员服务，在培训期间保驾护航。同时，牛老师希望各位参培老师能够保持积极的状态，全身心地投入到培训中，积极分享和交流自己的职业心得，并且能够得到切实的提高和收获🌺