“行稳方能致远，千里源自跬步，”教学常规是一个学校教育工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为了加强学校管理，深入贯彻落实“双减”政策、切实减轻学生课业负担，使学校教学过程管理制度化、规范化、精细化，真正达到“减负提质”的目的。我校结合实际情况，开展了本学期的教学常规检查工作。
教学常规工作检查之前，杨雪校长组织常规检查人员召开了常规检查筹备会，并对本次常规检查工作提出了具体的要求，制定了详细的评分细则，亲临现场进行指导！
在此次检查中，检查人员分工明确、各司其职，认真翻阅检查，及时记录检查过程中发现的优点和存在的问题。
精心备课树风范
老师们都能根据自身的教学风格和本班学生的实际情况，备写既实用又有创新的教学案例。备课态度认真，教学目标明确，重难点突出，每课都有明晰的教学目标，并能结合教学实际进行合理的个性化修改，课后及时进行反思，教学反思深刻、实用。
细心研课亮风采
本学期，学校开展了一系列教学研讨活动。老师们的听评课记录本，体现了学校教研活动的开展情况。听评课记录本上，老师们详细记录授课过程，认真书写自己的观课感受，充分肯定授课教师课堂教学中的亮点，并提出合理的建议。
耐心批阅绽风华
老师们能从学生的实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业形式多样，作业题量适中，批阅及时，并合理使用等级和激励性语言，引导学生积极进取，以提高学生的学习兴趣，增强学生的学习信心。
学生作业绽风姿
在老师的辛勤付出下，三实小的学生也在不断地进步，不断地成长，孩子们在知识的海洋里翱翔，在认真的书写中绽放光芒。
结语
教而不思则罔，思而不行则殆。每一次检查，我们都要不断总结、反思，从中学习他人的优点，弥补自身的不足，并在今后的工作中，努力提升自己的教育教学水平。
图片:各年级组
文字:李敏
排版:李敏
初审:杨雪
终审:潘杰