中国是世界上最早记录时间的国家之一。隋书·天文志中记载“观测日晷（gui）和刻漏，是测天地正仪向的根本”。第11周大班组科学活动《古老的计时器》带领我们一起去探寻其中的秘密。
活动介绍
活动目标
1.了解光沿着直线传播光遇到物体后会产生阴影。
2.了解日晷是根据一天中阳光下物体影子的变化规律，记录时间的计时器。
3.在光和影的变化中，感受探索时间的乐趣。
活动准备
1.学生材料：古老的计时器材料包（底座、刻度尺、圆盘、卡纸、铁棒、固定架*2）。
2.教师准备：手电筒、一次性筷子、超轻粘土。
集体备课
活动开展前，大班组教师进行了集体活动备课，利用教室窗帘调整光线，进行实验材料操作，观察不同的光线对活动的影响，同时预测幼儿在本次活动中可能遇到的问题，探讨如何引导幼儿利用各种方法解决问题。
活动探究一：影子变变变
了解影子形成的条件，改变光的照射方向以及角度，探究影子变化的规律。
通过观察，小朋友们知道影子的出现必须满足两个条件，即光源和不透光的物体两种物体缺一不可，在操作中还发现发光的物体高度越低，影子就越长，高度越高，影子就越短。
活动探究二：怎么利用日晷看时间？
我们的古人是怎样知道一天中的时间的呢？他们是怎样利用光和影子的规律的？
原来古人是利用太阳光照射日晷，晷针的影子投射到晷面上的12个字（子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥）就是我们所说的时辰。
自主探究：一起制作古老的计时器
一起制作古老的计时器，发现光和影形成的秘密。
动手安装古老的计时器——日晷模型，再利用手电筒光源对模型进行移动式的照射，观察模型中铁棒影子的变化轨迹，感受来自古人的文明智慧！
生活百科
生活中的光和影都有哪些用途？人们是怎样利用光和影的？
在生活中光和影的运用非常广泛，你还知道有哪些吗？期待你的分享哦！
希望通过这次《古老的计时器》科学活动，激发幼儿对光和影有更多的探索欲望！
图片提供：大班科学组教师
图文编辑：李萃明
初 审：林薇
终 审：蕾蕾