风雪载途，砥砺前行—— “国培计划（2023）”黑龙江省中小学校培训团队信息化教学成果转化与创新能力培训项目

　　伴着2023年急匆匆的第一场大雪的到来，我们在哈尔滨伯爵酒店相聚，一起来参加“国培计划（2023）”——黑龙江省中小学校培训团队信息化教学成果转化与创新能力培训项目（子项目1012）的培训。

　　11月7日上午的第一节课，我们听了仉银主任《未来教育的政策架构与实施策略》的专题讲座，对未来教育的政策要求有了一个初步的认识，对自己未来的工作也有了一个模糊的设想。仉银主任说的一句话给我留下了深刻的印象:“我们用信息技术来优化课堂教学，不是用信息技术上课。”这给所有一线教师敲响了警钟，我们要学习信息技术，但这不是课堂教学的全部，学科素养的落实需要我们全面提升。

　　由于天气原因，11月7日下午，郑世忠教授没能来到会议现场与我们面对面交流，但远程课堂也是精彩纷呈的。郑教授《教育数字化转型背景下学校信息化教学发展规划的要点框架与策略》的专题讲座，把教育数字化转型进行了细致分析，也把好多资源无偿提供给我们学员，我们的收获满满。

　　11月8日，来自香坊区教师进修学校的李洪亮主任和周晓辉主任分别做了《数字驱动下的信息化创新实践例谈》及《强化数据分析  推动科学育人——基于大数据的精准教学》的专题讲座。他们站在普通培训者的视角，以工作案例为依托，润物细无声地把数字化创新的方法以及教育资源推送给我们，特别是UMU平台的介绍，听后我对平台的了解更多了，感谢老师的无私推送，相信对我们今后的工作会有很大的帮助。

　　这一场暴风雪不但让我们培训者倍感心累，更让远方的培训教授心焦如焚。11月9日上午，吉林省教育学院的王娇娇教授只能远程为我们上课了。王教授的《教育信息化背景下校本研修活动设计与实施》专题讲座很接地气，以案例介绍的形式分享了校本研修活动设计与实施的具体操作方法。王教授一直在强调，最需要改变的是人的观念，“重复是可怕的，研究发展才是硬道理。”在现今教育环境下，我们要应用多种信息技术手段，改变我们固有的观念，实现教研方法的创新。以信息化手段为依托，在教研团队的共同努力下，实现每个人的自我提升。

　　11月9日下午，哈尔滨市香坊区教育信息技术中心的于春玲老师做了《探索数字化教学设计与实施的方法》的专项方法指导。利用大量的教学视频、案例分析，告诉我们合理利用数字化手段进行教学设计并实施于课堂，真的可以让课堂变得更精彩，让学生学得更开心。

　　11月10日，我们坐着大巴车来到了哈尔滨市继红小学进行实地考察，听了张主任的介绍，感受到信息化教学及管理给继红小学带来的便利，一切都用数据说话，做到了乐观、科学、精准。虽然我们县区还不具备条件，但我们要有这样先进的思维和数据意识，如果硬件条件达到了，我们就可以迎难而上！

　　11月11日上午，天气晴朗，万里无云。我们聆听了徐世达主任的《信息化教学考核评价与成果提炼》的方法指导讲座，我对信息技术2.0又有了新的认识。30个微能力点是信息化教学推进和教师能力素质提升工程实施的支点和扶手，我会再一次学习研究，更好的服务教师。

　　11月11日下午的内容是哈尔滨市香坊区研培工作室为我们带来的方法指导。来自工作室的丁香、闫旭、白雪三位老师从自身工作经验出发，深入浅出的剖析了信息技术在课堂教学中的应用，及许多实用的应用软件。学习的最后一个下午，我的收获很多。