业精于勤，荒于嬉；
行成于思，毁于随。
在这收获的季节，我们迎来了”元谋县幼儿园第二届名师工作室暨《基于乡土资源的幼儿园主题活动实践研究》课题成果推广活动“。在这美好的日子里，我们在这里相聚，凝聚集体智慧，集思广益，资源共享，取长补短，以他山之石攻玉，提升教育教学水平。
活动准备时
活动开始前，元谋县幼儿园教科室对活动的时间、地点、内容、流程、注意事项等做了详细周密的安排。
活动进行时
小组研讨分享：在数学活动中遇到的问题及策略。
老师们在讨论中各抒己见，踊跃发言，互相交流在幼儿园数学活动中出现的困惑和自己教学的小妙招，集思广益，博采众长，我们收获颇多。
文老师对本次讨论进行了小结，在幼儿园的数学活动中，怎样在生活活动中融入数学教育的内容、数学集中教育活动的组织是两大难点，怎样把握教学的层次性，怎样设计材料的难度层次，把教学活动的主动权交到幼儿手中，这需要我们多次的尝试和研究。
课堂教学展示
李波林老师：大班科学活动《豆浆吃醋》
李老师选择的活动内容十分贴近幼儿生活，幼儿兴趣十足，同时又能在活动中得到生活常识的积累，真正让科学走进了生活，一下子就拉近了科学和幼儿之间的距离，科学不是遥不可及的。
李丹凤老师：中班科学活动《会“跳舞”的泡泡》
泡泡是幼儿童年非常喜欢的玩伴，可是泡泡吹出来很快就破了，李丹凤老师这次的活动不仅让幼儿学到了科学知识，更为幼儿的求知探索打下了基础！
秦宗璞老师：大班科学绘本《谁是主人》
秦老师这次活动让我们感受到师幼互动的魅力、良好的师幼互动对于幼儿参与活动的积极性和主动性是一剂催化，幼儿的活动主体地位充分体现，活动收效颇丰！
小组评课、议课
三位老师用精心的准备、丰富的教学经验和极强的教学能力，向我们展示了精彩的教学活动，李波林老师选材贴切，李丹凤老师循循引导，秦宗璞老师活泼亲切，每一位老师的优点都是在无数次的活动和研讨、总结、反思中积累的宝贵经验，值得我们学习。
课题成果报告分享
文江萍老师：《基于乡土资源的幼儿园主题活动实践研究》课题成果报告
元谋是一个人文资源和自然资源都十分丰富的地方，这里有多姿多彩的民族风情，雄奇险峻的自然风光，历史悠久的文明遗迹，得天独厚的自然条件，一年四季瓜果飘香，花团锦簇，这些宝贵的财富，值得我们在活动中反复探索，深刻研究，从小培养幼儿的探索能力，同时将民族文化、民族自信的种子播撒在幼儿心间。
普琬珺老师：《走进远古时代》主题案例分享
元谋现今保存着丰富完整的古人类、古生物、古文化，恐龙真的存在吗？现在还有恐龙吗？恐龙化石在哪里呢？我们一起跟着普老师，走进大三班小朋友的主题活动“走进远古时代——恐龙”，跟着小朋友们去探秘远古生物——恐龙！
杨艳萍老师：《家乡的彝族》主题案例分享
元谋被誉为“东方人类故乡”，在这里孕育了汉族、彝族、回族、傈僳族等21个民族，是多民族聚居的典型地区，同时也有着多姿多彩的民族文化，我们今天就跟着大二班的小朋友一起走进“彝族风情”，感受彝族的民风习俗，感受独特的彝族文化。
活动结束时
工作室第三次集中研修活动圆满结束，工作室主持人文老师对此次活动做总结发言。
元谋县幼儿园第二届名师工作室将落实立德树人根本任务，以研促教，以教促学，潜心研修，充分发挥引领示范作用，让教师们不断学习和探索，相互交流教学经验、分享教学资源、了解教学方法和技巧，促进教师专业成长，在教育的路上同学同研，共学共长!