为进一步加快教育系统干部和后备干部的成长步伐，构建结构合理、敬业奉献、作风优良的干部队伍，提升各校干部团队的履职能力，11月10日下午，陈村镇教育办开展了2023年教育管理人才“领军计划”培训班第五期研修活动，卓越班与菁英班的全体学员共同参加本次研修活动。本次研修特邀深圳市龙岗区外国语学校（集团）党委书记、总校长唐文红为学员们做《校长办学的顶层设计与实施》专题讲座。
唐文红校长围绕关于校长办学的顶层设计与实施的主题，以深圳市龙岗区外国语学校为例展开阐述，从美好思想、美好团队、美好空间、美好课程和美好活动五个方面，由浅入深，由表及里地娓娓道来，引发在场教育管理者们的深深思考。
营造美好思想，引领生命之美
唐文红校长认为，从教育本体视角看，教育的目的在于让人类传递生命的气息，其本质在于追寻生命意义和提升生命价值。因此，她提出并践行了以生命美学为基础和核心的“美好教育”。在实践层面，“美好教育”可以概括为“三个三”：三生、三性、三将。“三性”是指：顺应天性、培育人性、发展个性；“三生”是指：关怀生命、联结生活、充满生趣；“三将”是指：将尊重天性作为教育的起点，将培育人性作为教育的核心，将美好生活作为教育的价值导向。通过这“三个三”，让生命回到教育的主场，打造一种更加关注生命觉醒、生命体验、生命成长、生命价值的教育，实现“教育让生命更美好”的目标。
趣造美好活动，丰富生命之美
学校构建了校级、年级、班级三级德育课程。校级德育课程有社团课程、主题月课程、实践体验课程、仪式典礼课程。唐校长认为，美育是学校德育工作成效的一个重要窗口。学校通过开设艺术课程、举办艺术节、组织参与艺术比赛、开展艺术类社团等形式各样的美育途径，培养学生的审美情操，提升学生的艺术品位。
向光而行，遇见美好。唐文红校长以“美好教育”的办学故事为载体，与陈村的教育管理者们分享了教育的美好，表达了自己对教育的诚挚之情，拳拳之心。教育的成功，既取决于教育者胸怀之远大，又取决于理念之美好。教育不是单一的灌输与填充，而在于点亮人们心中的明灯。相信通过这次研修活动，每一位教育管理者将会带着这份散发着玉兰花香的美好，找到属于自己的“美好密码”，努力实现“教育让生命更美好”的目标。
撰稿：四组周颖欣
编辑：四组何焕贞
一审：四组夏黎子
二审：学习委员揭翠萍
三审：宣传委员何焕贞
终审：杨倩桢