2023年“国培计划”内蒙古自治区中小学幼儿园盟市旗县教师培训团队研修项目盟市教师培训者团队（学科培训团队）研修——集中学习 逐梦前行
研修寄语
研修是一次涅槃重生、感受新知的蜕变；研修是一次远离浮躁喧哗、感受宁静致远的历练；研修是一次洗尽铅华、重寻初心的回归。
11月11日，150名来自内蒙古12盟市旗县地区的参训老师们相逢在北国春城——长春，共赴一场研修之约。短短12天区外集中研修，如一束光，照亮了我的一方小小世界，使我今后的教育教学乃至生活更澄明，通透。
开班仪式
11月11日上午8:30，开班仪式正式开始。本次培训开班仪式由中国教育电视台项目组成员方乃琪主持。中国教育电视台内蒙古项目办主任田丽进行培训开班致辞，详细介绍了培训的课程安排，并在研修目标和纪律等方面做出了明确指示。随后是呼和浩特市敕勒川实验中学高宏老师代表全体参训学员进行发言。
民族共同体
吉林省教育学院语文教研员，兼任民族团结进步教育教研员，民教部培训办公室主任金美仙作讲座《基于课程建设的学校铸牢中华民族共同体意识教育》，金主任强调铸牢中华民族共同体意识，前提在于深刻认识其丰富内涵。中华民族共同体的本质属性是命运共同体，即中华民族是56个民族构成的命运共同体，一荣俱荣、一损俱损。中华民族共同体是我国各族人民在长期历史发展中形成的政治上团结统一，文化上兼容并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，你中有我、我中有你、谁也离不开谁的民族共同体。中华民族与各民族、各民族相互之间唇齿相依、休戚与共，各民族要把自己的命运同中华民族的命运紧紧联系在一起，像石榴籽那样紧紧抱在一起。金主任本身是朝鲜族，结合自身经历将语言、服饰、美食、音乐等生活方方面面的大融合进行了具体生动的呈现，让老师切切实实感受到铸牢中华民族共同体意识的重要性。
专业能力
吉林省中小学幼儿教师培训中心名优教师管理部主任、负责吉林省名优教师队伍管理部主任邹天鸿作《教师专业学习共同体建设策略》的讲座，邹主任的讲座从教师专业学习共同体理解；教师专业学习共同体建设的现实需求；教师专业学习共同体建设的途径；教师专业学习共同体建设的影响因素四方面展开讲解。强调以自愿为前提、以分享合作为核心、以共同愿景为纽带、相互交流和共同学习，绝不是一群人毫无目的的聚在一起。
案例分享
长春师范大学教授，特级教师，教育部“国培计划”专家黄宝国作《研究自己——成为有自己标识的教师》专题讲座。黄教授以欢迎您，来自内蒙古的朋友们，特别的爱给特别的你开场。爱我所爱，做我所长——做有标识的好教师是黄教授所提倡，标识是特色、风格、理念、思想，标识是独一无二的我，也是颜色不一样的烟火。“知人者智，自知者明”，受《芬兰教育 全球第一的秘密》的影响，黄教授提出了“差点教育”，即尊重差异、研究差点、缩小差距、共享差别，也让“差点教育”成为了自己的标识。研究自己，别让老师成为工具；尊重学生，别让学生成为道具。最终让自己成长为巨人！
立德树人
吉林省教育学院副院长，教授，教育部“国培计划”专家——赵准胜作《换个角度看教育，媒体视角下的师德素养》的专题讲座。赵教授着重讨论了教育与师德的关系；以媒体视角审视师德素养两个大问题。在审视、聚焦、挖掘德育典型的环节中，强调文化育人，活动育人，通过一个个鲜活的事例，诠释了德育活动何以感动一座城。从中我明白了师德素养是教育智慧的源头活水；师德素养是教师专业发展的不竭动力；师德素养是教师逆境中的航标灯；师德素养是教师本能与自觉的体现，而不是镀上的一层金子；德育故事是校园中最美的一道风景线。
理念提升
教育部全国中小学教师、校长培训专家工作组秘书长黄贵珍作《新时代培训管理者的使命担当》专题讲座。黄处长在讲座的一开始提出了三个关于我国教师队伍现状的问题，引发参训教师的思考。随后，黄处长就新时代教师的职业素养进行了详细的解读，让老师们对新时代背景下的教师队伍建设有了清晰的认识。黄处长以详实的案例记录了2013-2020年以来，习近平总书记在每年教师节参与的教育活动。师生座谈会、教师慰问信、教师节寄语、全国教育大会等都展现出习近平总书记对教师队伍建设的高度重视。黄处长结合自身在教师教育工作中的许多案例，深入浅出地解读了《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队建设改革的意见》中提出的重要思想。
讲座结束后，学员们都意犹未尽，向黄处长提出了自己的困惑，黄处长进行相应的解答。
政策解读
吉林省教育学院培训中心主任，教育部全国中心学教师、校长培训专家工作成员，教育部“国培计划”专家陈睿作《新时代国家教师培训政策研读》专题讲座。讲座伊始陈主任向老师们推荐了“微言教育”和《光荣与梦想》、《傲慢与偏见》两本书。他说:“光荣与梦想也罢，傲慢与偏见也罢，总之，教师培训工作十分重要，培训者使命光荣，责任重大！唯其如此，才更需要培训者，紧扣时代脉搏，认真研判形势，准确把握政策从而给出精准、适切的教师培训应对策略”
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我将以得益于本次国培研修的巨大进步为契机，“爱心铸师魂，真诚育桃李”，在教育生涯的轨道上逐梦前行！