年级组是面向学生的“一线组织”，年级组的建设直接影响着教师间的协调、家校间的配合、学生的发展等。因此，为更好的加强年级组建设，推进学校工作稳步提升，我校特召开年级组长工作交流会。全体行政干部与年级组长参加本次会议。
本次会议由曾庆红校长主持，首先，由三位年级组长从以下方面汇报了年级工作。
1、年级整体情况
2、存在的主要问题及预采取措施
3、后期重点工作
4、希望得到学校哪些支持
三位组长汇报内容条理清晰，充分具体，并且突出了每个年级自身的特点。
七年级年级组长刘淑玲老师，突出了本年级学生从小学过渡到初中，存在一个适应期的问题，每个孩子的适应速度与程度不同，有的孩子还存在学习意识薄弱，找不到正确的学习方法问题。但年级总体秩序稳定，老师们踏实认干，未来还需要在秩序稳定的前提下进一步培养学生良好的行为习惯与学习习惯。
八年级年级组长李永刚老师的交流，突出了八年级处于分化期，大部分学生随着物理学科的加入激发了新的学习兴趣，但也存在个别学生的纪律问题，后期年级组也将在学校的整体规划下，在抓整体秩序的同时，对特殊学生进行心理疏导，行为习惯的纠正，尽快使他们融入到正常的学习生活中。
九年级年级组长陆辉老师，提到九年级秩序相对稳定，但目前存在的问题是学习意识薄弱，缺乏中考意识。后期年级组将在营造学习气氛，充实学习活动方面下功夫，尽快使学生进入状态。同时，要加强家校配合，密切与家长沟通，相信在老师们的统筹安排，协调配合下，九年级的状态会稳步提升。
随后，根据三位组长的汇报，结合学校的日常管理工作情况，行政干部和组长们进行了具体的沟通，直面问题，研讨解决措施。
1、进一步稳定学校秩序，在整体秩序管理的基础上，加强对特殊学生的管理，采取具体可行的措施使其步入正轨。
2、加大教学课堂管理，充分发挥课堂育人的主渠道作用，规范学生的行为习惯，培养学生的学习意识及良好的学习习惯。
3、定期召开年级会，有针对性的进行学法指导、心理疏导、习惯养成等教育。
4、注重家校协同育人。注重与家长的日常沟通，统一思想，统一行动，实现默契配合、合作育人。
最后，曾庆红校长总结发言。曾校长肯定了三位组长的日常工作，强调了年级组在学校整体工作中的重要作用。因此，我们要统一思想，团结一致，协同发展。如果在实际工作中遇到了困难，不要抱怨学生，要积极思考解决措施。同时，希望组长们也注重日常与各处室领导的沟通，及时发现问题，提出问题，解决问题。
本次组长会议起到了凝心聚力的作用，大家统一了思想，明确了方向，提高了认识。目标不会自动抵达，努力奔跑才有远方！相信我校全体教师一定会凝心聚力，一切为了学生的发展而共同努力！
撰稿：娄阳
制作：娄阳
审核：校行政
终审：曾庆红