为了深入贯彻“双减”文件精神，践行 2022 版课程标准最新理念，落实立德树人根本任务，展示课堂教学改革的最新成果。11月10日，走马中心学校小学数学教研组在印田中学开展了教学比武活动。
双峰县教研室廖如光主任、走马中心学校金凯明校长和走马街镇小学数学教研组部分教师参与了本次活动。
教师们以饱满的状态，展示自身的专业素养。大家紧扣教学目标，落实新课标理念，培养学生的核心素养，关注学生思维品质的培养，围绕学情与重难点步步推进，倾情上演了一堂堂精彩好课，呈现了异彩纷呈的课堂。
三年级《认识四边形》
薛利梅老师在本节课的教学中，通过圈一圈、画一画等操作，让学生在活动中认识了四边形。通过引导学生探究、思考、归纳，概括出四边形的特征，使学生在获得新知的同时，团结合作、主动探索的精神也得到了锻炼。这是一堂充满生命活动力的课堂，也是促进学生全面发展的课堂。
六年级《圆的认识》
圆是所有平面图形中最美的图形，无论绕圆心转动多少角度都与原图形重合，圆是平面中最完美的对称。苏郁林老师以摸圆游戏导入，让学生自己动手，主动参与到知识形成的过程中，培养学生的观察能力和抽象概括能力。
一年级《复习1~10》
胡洁老师利用大树精灵的情境绘制一个知识树，直观明了，接着以闯关的形式，包含加法，减法，连加连减，混合运算，解决问题等内容，既复习检验了知识，又调动了孩子们的积极性，一年级的孩子们个个都变成了课堂小明星。
四年级《十进制计数法》
在这节课中，李平老师带着大家回忆了古人的计数方法，也通过播放视频《十进制的起源》促进了学生对数的起源的了解。课堂的最后，李老师还介绍了其他进制，并提出了3（ ）+4（ ）=1（ ）这样看似“不科学”的习题，引得学生冥思苦想，极大地激发了学生的求知欲。
三年级《认识长方形和正方形》
宋想湖老师从学生的生活经验和已有知识出发，创设抓间谍的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、验证、交流等活动，得出长方形和正方形的特征。同时整节课宋老师给予学生足够的时间来思考问题，在与学生之间进行互动时，也能够有针对性地进行鼓励和评价，加强学生的自信心。
经过激烈的角逐，李平、苏郁林、薛利梅3位老师荣获一等奖，胡洁、宋想湖2位老师获得二等奖。
评课环节，老师们纷纷发表自己的听课心得和感受，并提出一些合理化建议。听有所获，评有所得，课课都精彩，人人有收获。
县教研室廖主任对老师们的课进行了详实的指导，在肯定课堂质态的同时，也给予了中肯的分析与建议，大家受益匪浅。