同课展风采，异构促成长-----东施古镇中心幼儿园“同课异构”教研活动

　　为了促进教师的专业化发展，有效提高教师课堂教学效率。我园开展了教师“同课异构”教学观摩研讨活动。   

        “同课异构"作为园本教研活动，既有利于教师切磋交流、探讨规律、实现目标，又有利于教师各显本领、各展所长，还能让教学异彩纷呈，是一种有效的教研形式。它在对教材的把握和教学方法的设计上强调“求同存异，异中求同”。让我们清楚地看到了不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开教师的教学思路，彰显教师的教学个性，真正体现资源共享，优势互补。

下面跟随我们一起来进入老师们精彩有趣的课堂吧👇

　　李老师本次活动通过背景图， 让幼儿在轻松愉快的模仿游戏中， 知道动物间的主要对话， 增进幼儿的分享欲，适合中班幼儿的年龄特点和认知水平。根据中班幼儿的年龄特点、 经验、 需要为依据。 李老师围绕活动目标， 分别对幼儿知识、 能力、 情感方面进行积极的引导。

活动名称:《丰收的秋天》

活动目标:

1、知道秋天是丰收的季节，是农作物成熟的季节，认识秋天的农作物，激发幼儿对大自然的热爱。

2、知道粮食来之不易，懂得珍惜粮食。

3、体验农作物的乐趣，培养动手动脑及手眼协调能力。

　　刘老师以游戏导入，让幼儿初步感受规律，激发幼儿的排序兴趣。以小白兔家的图片，吸引了幼儿的注意力。通过引导幼儿进行讲述，培养幼儿的观察、分类、归纳、推理、判断等综合能力。

活动名称：《运粮》

活动目标：

1、发展单脚跳、钻、平衡等动作，促进身体的协调性、灵活性。

2、培养幼儿的规则意识及协作精神，激发幼儿的运动潜能。

3、感知秋天是收获的季节，体验丰收的喜悦和辛劳，懂得珍惜粮食。