为结合“感党恩、听党话、跟党走”群众教育实践活动，如何以艺术学科融合课程生动形象向学生讲明白五个事实和道理，加强和改进新时代美育艺术教育教研工作，提高教研工作的针对性和实效性，凸显教研问诊性和精准性，充分发挥市教育事业发展中心“研究、指导、服务”职能，2023年11月8日，呼伦贝尔市教育事业发展中心体卫艺心理健康教研室主任、音乐教研员李胜秋，鄂伦春自治旗教育研修中心美术教研员刘杰，走进鄂伦春自治旗实验小学开展了为期一天的美育艺术学科“订单式”试点教研工作。鄂伦春旗实验小学校长王冬梅、阿里河第二小学校长赵长鲲、教育研修中心刘强老师全程陪同，实验小学、阿里河二小、吉文小学、甘河小学四所学校的美育艺术学科教师也参加了本次活动。
潜心教研勤探索
扎根教学促提升
兴安初冬，银装素裹，一派北国风光。11月8日上午，李主任一行早早就进入实验小学课堂，开始了上午四节课的听课活动。
吉文小学汪洋老师执教的是四年级音乐课《那达慕之歌》。汪老师课上创设情境，把学生带进草原，听音乐感知旋律，为学生创设多种形式的音乐实践活动，运用编创旋律与节奏、用打击乐器模仿声音，又从音乐作品自身的角度设计了筷子舞、骑马等多种活动，表现欢腾的那达慕盛会。不仅充分激发了学生的音乐理解力和表现力，还感受到了不同民族的习俗，深切体会到我们各民族之间就像石榴籽一样紧紧团结在一起。
实验小学郭雅琴老师执教的是三年级音乐课《共产儿童团歌》。教师始终激情饱满，课堂伊始就把学生带入到抗日战争年代，始终让学生沉浸在战争年代的氛围中。结合了模仿、律动、体验、音乐实践等丰富的教学形式，使课堂气氛活跃，歌曲演唱时有活力，情绪把握到位。整节课环环相扣，以音乐为本，以学生为主，思想情感教育贯穿始终。学生不仅在轻松愉快的氛围中完成了学习目标，还深切感受到了党领导下少年儿童的幸福生活，增强了新时代少先队员的责任感和使命感，实现了音乐的育人功能。
实验小学巴特老师执教的三年级美术课《对印版画》一课，教师以新课标为导向，精心设计教学环节，课堂简洁有力，注重探究式学习和小组合作学习。引领学生在欣赏、实操式审美体验活动中，学会自主学习、自主创作。老师在课堂的实践中及时发现问题耐心指导，学生开拓思维积极参与实践活动，并结合地区、民族特点，充分发挥想象力,创造出形式多样的有内蒙草原元素的对印版画作品，逐步养成大胆进行艺术创新的意识。
甘河小学美术教师赵晓梅利用变魔术方式巧妙引出课题《红色的画》，让人耳目一新。课堂上赵老师以学生为主体创设情境，让学生以“小小讲解员”的身份，讲解并感受作品的意义，通过欣赏、分析和小练习等体验式的认知活动，学生体会到红色特有的魅力，并能够运用所学技法，大胆创作。课上老师精准引导，激发想象、调动情感、创造形象，激发了学生对色彩感受能力的同时，还能够将“感党恩、听党话、跟党走”的爱国情怀融入到美育艺术教育的课堂中，让学生树立起正确的文化理解及价值观。
交流分享共提高 共同携手谱新篇
心有质量思过往，行有方向期未来。下午李胜秋主任和刘杰老师分别带领美育学科教师开展“订单式”试点教研评课议课，交流研讨活动。首先由讲课教师围绕教材、学情、目标、设计及反思进行了说课，接着教研员带领各位老师对课程进行了点评。老师们与教研员面对面零距离的接触，都能及时抓住这难得的机会，畅所欲言，热烈讨论，向教研员潜心请教。教研员对课堂教学进行现场把脉，解疑答惑，并对新课标视域下的课堂教学进行分析和指导，加深了教师对新课标的理解和运用。
每一个探讨的问题，都是成长的契机；每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发。从教学设计到教学理念、从教师的专业素养到教法学法，李主任用渊博的学识、精湛的专业知识、深入浅出又充满趣味性的语言，进行精准点拨、高度的引领和提升，犹如一场思想的盛宴，让与会教师拨云见日，获益匪浅。在场的每位教师无不认真学习交流，夜幕降临，然意犹未尽。追求永不止步，创新永不停歇。
知之俞明，则行之俞笃，山有顶峰，海有彼岸，一切终有回甘。
实验小学王冬梅校长在总结发言中指出，此次“订单式”试点教研工作犹如一场饕餮盛宴，在寒冷的冬季为我们带来贴心的温暖。本次艺术党课活动以送教送培的方式展开，以点对点订单把脉问题，以面对面交流纾解问题，既传播了新课标新理念、新思想，又给出了新方法、新策略。我们每位教师都要重新审视我们的学科，重视核心素养和学科融合，充分发挥课程育人功能，让我们对新时代美育教育有了新的认识和理解。
百舸争流奋楫者先，
千帆竞发勇进者胜。
路虽远行则将至，事虽难做则必成。苦尽甘来终有时，一路向阳待花期。求实奋进的教育人，必将不忘初心、牢记使命，砥砺前行，为党育人为国育才，在教育的沃土上齐心致远。让我们一起带着对教育的思考，一起在追寻教育理想的过程中，携手并肩，共同进步，以美化人、以美育人，为实现立德树人的根本任务而不懈努力！