勤为径，苦作舟——海师初教实习之北京师范大学海口附属学校小学部实习的第6、第7周

升国旗，唱国歌，敬礼！！

三（5）班表演

　　北京师范大学海口附属学校日常管理工作关注学生的身心健康与劳逸结合。午休后安排15分钟“静心习字”通过日积月累的练习让学生不断进步，营养均衡的午点及时补充青少年所需的能量。

       室内课间活动动作幅度小，简单易学，配上欢快的旋律，转转头，扭扭腰，伸伸手，抬抬腿，有效地活动了学生们的上肢、肩、颈、脚等部位，有效地缓解了身心疲劳，同时提高了学习效率。

　　11月10日进行了本学期的期中考试。考场上，同学们严守纪律、仔细审题、奋笔疾书、挥洒自如。为使期中考试顺利有序进行，实习老师们也各自坚守在岗位上，从监考、分卷、阅卷、统分等各个环节进行了周密的部署和全面的落实。

第六周周一，由二年级的同学在学校报告厅进行一年一度的经典诵读比赛，二年级十四个班级分别按顺序上台进行比试。

二（1）班小朋友进行武术表演

二（14）班小朋友进行舞蹈表演

经典诵读比赛颁奖环节

二年级经典诵读比赛结束后各节目指导老师与学生合影留念

　　冬日将至，热情不减，十月三十日上午，海南师范大学初等教育学院李秋花书记、带队教师孟令琦、20级辅导员韩青青老师来到北京师范大学海口附属小学对实习情况展开了巡视检查，并召开了实习中期见面会。三位教师走访学校，走进课堂，与我们实习生进行心与心的交流，切实地了解实习情况，帮助我们解决问题。此外，三位教师还特意为实习生们提供了美味健康的水果，温暖且贴心。最后学生与三位老师在学校大门合影留念，记录美好的瞬间。

　　十一月，携一缕秋风的凉爽，凝一份教育的真诚，从教研出发，一路跋涉，收获教育教学的精彩与成长。“钻尖仰高，笃行致远”，十一月八日，为了追求更美的教育风景，为了心中那份教学热忱，更是为了提升我区小学语文学科教师的教学实践能力，准确把握教学方向，加快教师专业成长步伐，海口市美兰区教育局在海口市美苑小学开展了关于“整体单元视域下的阅读教学”教研活动。

　　第一环节：海口市美苑小学的林花等老师做美文经典诵读。五千年的悠久历史，孕育着底蕴深厚的民族文化，文字是具有震撼人心的力量的，林花等老师用字正腔圆、铿锵有力的诵读拉开了本次教研会的序幕。

　　第二环节：韩昌仕老师做单元解读——《统整合·抓要素·明思辨·小说单元阅读教学实践研究》。教学本应该是先研后教的过程，“教师对教材的研究程度决定了这堂课的高度”，因此对教材进行深入的研究和解读是非常有必要的，可却也是一线教师普遍缺少的，老师们习惯于直接参照着教辅书授课，忽视了对课文的研读。而韩老师针对六年级上册第四单元的内容进行了深入的解读，从本单元的人文主题、语文要素、编排课文入手，全面系统地介绍本单元的教学内容，思路清晰、条理明确，并寻找其中的联系，形成思维导图，从而更好地开展教学。

　　第三环节：本次公开展示课的教师是海口市美苑小学的颜雯老师，所授课程为六年级上册《桥》，颜雯老师精心准备，在课堂上积极创设情境，引导学生回归生活；深挖教材、巧妙设计；以生为本，师生互动，充分展示了师生风采；教学设计环环相扣，有效的课堂教学、工整美观的板书和简洁明了的操作，无不体现着颜老师娴熟的教学技艺以及丰富的课堂经验，她为我们呈现出了一堂高水平的课堂。

　　第四环节：海南省小学语文特级教师、滨海九小主任冉茂娟对颜雯老师的课堂进行了点评与总结，后分享自己多年以来，对大概念单元整合教学的研究成果。从新课改背景入手，深入浅出地揭示了“核心素养”、“大单元教学”、“学科大概念”等关键词的含义，结合小学语文五年级下册第一单元，介绍了单元整合教学的设计路径和具体方法，冉老师风趣幽默，结合自身事例进行讲解，通俗易懂却又干货满满，对一线教师的学习和教学具有启发和引领作用。