这是一场充满文化力量的修行。数学教研旨再以数学影响生活，以思维影响生命。面向人人，以教育人，是我们永恒的主题 — 题记
为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教育热枕。十一月九日下午，隆昌二中初中数学教师孙睿在隆昌二中七年级十班进行了一场有趣而富有挑战性公开课示范。初中全体数学教师参加了本次活动并随后开展初中数学教学研究评课活动。
孙老师以《合并同类项》为课题，回顾旧知的同时探究新知，循循善诱，通过学生的思考和教师的补充，提出本节课的三个问题，以问题引领课题，以生为本，充分发挥学生的主体地位，点燃学生的思维之火。
在孙老师的课堂中，主要关注如何通过互动和趣味的方式引导学生们深入理解和掌握同类项和合并同类项的方式和运算法则！并精心设计了一系列有趣的数学游戏和挑战。在这些游戏中，学生们需要运用所学知识，以最快的速度完成合并同类项。通过这种趣味激发、互动探索的方式，学生们在轻松愉快的氛围中掌握合并同类项的合并方式和法则！
高山仰止，方知才疏；三人同行，左右为师。本着在总结中共同成长，在交流中共同进步的目的。隆昌二中初中数学组于公开课结束后随即开展教学研究评课活动。
全体听课教师进行了畅所欲言的交流，大家各抒己见，充分肯定了本节课的优点,也指出了不足之处，真诚地提出了自己的教学设想。