同学同研，共学共长——教师素质教研室10月小结

一、对参加湖南省职业技能大赛的学生进行培训

        为迎接即将举行的湖南省职业技能大赛小学教育活动设计与实施赛项（学生赛），教研室老师们“严阵以待”，采取了严谨有序的培训方式，对参赛学生进行教学设计和磨课培训，使理论与实践相结合，旨在培养学生们的教学设计和教育教学实践能力，提升他们在课堂中的创新意识和共享精神。在培训过程中，我们邀请了一线教师担任指导，他们凭借丰富的教育实践经验，为学生们提供了切实可行的建议和指导。一线教师们不仅在培训中倾囊相授，更与学生们进行深入的交流和研讨，共同探索教育教学的新路径。

二、带领学生到花板桥小学讲授公开课

        为了更好地检验学生的培训效果，张婷老师带领和指导学生到花板桥小学向四年级和五年级的学生们授出了四堂公开课。课件精美，内容详实，授课方式生动活泼，展现了学生们在培训中的成果，收获了一致好评，这无疑是对我们培训工作的最大肯定。带队老师与一线老师共同参与了交流研讨学习，互相交流教学心得，共同探讨教育教学的新方法。这种互相促进的学习氛围，不仅提升了学生们的参赛水平，也有效地提高了老师们的教学能力。

三、到东站小学参加听课评课活动

        在东站小学的听课评课活动中，教研室教师观摩了小学一线优秀教师的授课。花板桥小学朱江华教师讲授《王戎不取道旁李》，白杨坡小学青教赛全国二等奖获得者黄雨琴教师讲授《两小儿辩日》，并针对思辨性任务群提出教学设计思路，为在场老师答疑解惑。两位老师展示了各自独特的教学风格和精湛的教学技艺，为参赛学生提供了学习和借鉴的榜样。

　　在培训活动中，我们看到了学生们在教育教学实践能力上的显著提高。他们逐渐掌握了创新教学方法，提升了课堂的组织和引导能力。同时，一线教师的指导也让学生们更加深入地理解了教育教学的内涵和要求。

        通过这次培训活动，我们不仅提高了参赛学生的教育教学水平，也促进了带队老师和一线教师的交流与学习。

四、蔡坤辰老师讲授书法公开课

        蔡老师执教的内容是“点、横的写法”。由学生的作业评析导入课题，而后根据颜真卿和欧阳询字帖中的楷书笔画的共同点，尝试书写具备其相应楷书笔法特点的笔画，并请两位同学上台书写。小组互动分析和讨论临摹作品，总结出颜体和欧体的异同之处。在观察总结笔画形态之后，以颜真卿的“清”字为例，从长短、斜度和位置三个方面来讲解其结构。所谓字如其人，书法家笔下的字总能体现他们的性格特征，或者远大抱负。我们也能通过颜真卿字体浑厚有力的笔法感受颜真卿正直、刚正不阿的品格和气节。最后，以“温”字为例，用课堂所学进行临摹练习展示。为了更好地总结这次活动并指导今后的课堂教学，教研室主任张婷组织听课的老师们进行了研讨评课，大家畅所欲言，对蔡老师的教姿教态、准备充分等予以赞赏，同时也提出了宝贵的建议，如要多组织学生进行实践练习、教学内容要对接教学目标等。